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Pesquisa-ação-pedagógica como opção epistemológica para a formação de professores. Algumas ideias / Research-action-pedagogical as an epistemological option for teacher training. Any ideas

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Resumo: A opção pela pesquisa-ação pedagógica como método de investigação expressa um posicionamento acerca da sociedade e da educação. Compreendendo a educação como prática social, que reúne saberes de distintos grupos, buscou-se a construção de um contexto colaborativo para a pesquisa, em que todos os participantes são ao mesmo tempo sujeitos e pesquisadores na produção de conhecimentos.Palavras-chaves: universidade; escola; redes; formação; educação Abstract: The option of research-action-pedagogical as a research method expresses a position on society and education. Understanding education as a social practice, which brings together the knowledge of different groups, seeks to build a collaborative context for research in which its participants are subjects and researchers in the production of knowledge.Keywords: university; school; networks; training; education.

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