SUMMARY
Straipsnyje aptariamos studiju ir darbo derinimo galimybes. Pabrežiamos šios studiju ir darbo derinimo galimybes: tinkama komunikacija, suinteresuotu asmenu bendradarbiavimas, optimalaus darbo kruvio pasirinkimas, darbines veiklos, susijusios su studijomis, pasirinkimas. Straipsnyje sprendžiama problema – ieškoma studiju ir darbo derinimo galimybiu, pasitelkiant literaturos ir dokumentu analize bei atliekant darbdaviu nuomoniu tyrima. Straipsni sudaro dvi dalys. Pirmojoje straipsnio dalyje pateikiama teorine dokumentu ir mokslines literaturos analize apie dirbanciu studentu situacija ivairiose šalyse. Antrojoje straipsnio dalyje pristatomi atlikto tyrimo rezultatai, atspindintys ikimokyklinio ugdymo istaigu vadovu požiuri i studijuojancius darbuotojus. Tyrimo rezultatai rodo, kad kiekvienoje organizacijoje yra darbuotoju, kurie mokosi. Darbdaviai suvokia tokius darbuotojus kaip nauda savo organizacijai, skatina darbuotojus studijuoti, sudaro salygas dirbti ir mokytis bei pageidauja, kad ateityje tokie darbuotojai, baige studijas, dirbtu ju organizacijoje. Darbdaviai nurodo, kad studijuojantis darbuotojas atlieka privalomas veiklos funkcijas tiek darbo vietoje, tiek mokymosi istaigoje, todel jo asmenines savybes yra svarbios siekiant laiku ir tiksliai atlikti užduotis abiejose organizacijose. Naudoti tyrimo metodai – dokumentu ir mokslines literaturos analize, apklausa raštu, duomenu kiekybine analize.