Usos problemáticos de Internet y depresión en adolescentes: Meta-análisis

Autores/as

  • Raquel Lozano-Blasco Investigadora (FPU) en la Facultad de Educación en la Universidad de Zaragoza
  • Alejandra Cortés-Pascual Profesora Titular de la Facultad de Educación en la Universidad de Zaragoza

DOI:

https://doi.org/10.3916/C63-2020-10

Palabras clave:

Meta-análisis, adolescencia, Internet, uso patológico, depresión, comorbilidad, correlación, efecto moderador

Resumen

El uso extendido de Internet en la sociedad del siglo XXI no está exento de riesgos. El presente trabajo estudia la comorbilidad entre los usos problemáticos de Internet y la depresión con la finalidad de determinar la existencia de relación entre ambas. Para ello se ha llevado a cabo un meta-análisis, que cuenta con 19 muestras recogidas en 13 investigaciones (n=33.748), con adolescentes de entre 12 y 18 años (µ=15,68) de diferentes culturas y continentes (Europa, Euro-Asia, América y Asia). El tamaño del efecto obtenido a partir de un modelo de efectos aleatorios (r=0,3, p>0,000) es significativo, positivo y moderado confirmando la existencia de relación entre usos patológicos de Internet y depresión. Por otra parte, la meta-regresión mostró que el 9% (R2=0,09) de la varianza es explicada por el sexo masculino, mientras que la edad y la cultura no son variables significativas. La variabilidad de los estudios es elevada (I2=87,085%) siendo fruto de la heterogeneidad y no del sesgo de publicación, tal y como indicó la prueba de regresión de Egger (p-value 1 tailed=0,25; p-value 2 tailed=0,50 y ?=1,57). Se advierte la necesidad de comenzar a generar proyectos de intervención en Educación Secundaria que traten esta problemática con el objetivo de que no se extienda a la vida adulta.

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Publicado

2020-04-01