Enviar artigo via e-mail Educação e Música: desvelando o campo pedagógico-musical da UFC
Resumo
Este artigo funde em sua discussão os campos da educação e da música. Nessa inter-relação procuramos compreender o processo de constituição do campo pedagógico- musical da Universidade Federal do Ceará (UFC), detendo o olhar sobre a trajetória de docentes do Curso de Educação Musical daquela instituição de Ensino Superior. O aporte teórico que deu suporte à pesquisa foi a praxiologia ou teoria das estruturas sociais de Pierre Bourdieu, que procura desvelar as estruturas subjacentes aos fenômenos sociais. A coleta de dados foi feita através das narrativas de história de vida, instrumento que se distingue pela coleta e análise de relatos de vida de um ou mais informantes.
Palavras-chave
Texto completo:
PDFReferências
BOURDIEU, Pierre. O mercado dos bens simbólicos. In: A economia das trocas simbólicas, p. 99-181. Trad. Sérgio Miceli. São Paulo: Perspectiva, 1974.
______. Questões de sociologia. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1983.
______. Razões práticas: por uma teoria da ação. Trad. Mariza Corrêa. Campinas: Papirus, 1996.
______. Os Fundamentos históricos da razão. In: Meditações Pascalinas. Trad. Sérgio Miceli. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001.
______. Os usos sociais da ciência: por uma sociologia do campo científico. Trad. Denice Bárbara Catani. São Paulo: UNESP, 2004.
______. O Poder simbólico. Trad. Fernando Tomáz. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
BOURDIEU, Pierre; CHAMBOREDON, Jean Claude; PASSERON, Jean Claude. A profissão de sociólogo: preliminares epistemológicas. Petrópolis: Vozes, 1999.
BOZON, Michel. Práticas musicais e classes sociais: estrutura de um campo local. Em Pauta,
v. 1, n. 1, dez. 1989, p. 148-174.
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo: Cortez, 1995.
DEL BEN, Luciana. A delimitação da educação musical como área de conhecimento: contribuições de uma investigação junto a três professoras de ensino fundamental. Em Pauta, v. 12, n. 18/19, abr./nov. 2001, p. 65-93.
______. A pesquisa em educação musical no Brasil: breve trajetória e desafios futuros. Per Musi, v. 7, 2003, p. 76-82.
MATOS, Elvis de Azevedo. Um inventário luminoso ou um alumiário inventado: uma trajetória luminosa de musical formação. Fortaleza, 2007. Tese (Doutorado em Educação) Universidade Federal do Ceará.
ORTIZ, Renato (ed.). Pierre Bourdieu: Sociologia. 2 ed. São Paulo: Ática, 1994.
PILATTI, Luiz Alberto. Pierre Bourdieu: apontamentos para uma reflexão metodológica da história do esporte moderno. Revista Digital, v. 11, n. 97, jun. 2006. Disponível na internet: http://www.efdeportes.com/efd97/bourdieu. Acesso em: 02/12/2007.
SCHRADER,Erwin.O canto coral na cidade de Fortaleza/Ceará:50anos(1950-1999)na perspectiva dos regentes. Fortaleza, 2002. Dissertação (Mestrado Interinstitucional em Música) Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual do Ceará.
SIL V A, Erotilde Honório; ANDRADE, Roberta Manuela Barros. A sociabilidade em ondas sonoras: as audiências e o rádio dos anos 50 e 60 em Fortaleza. Revista de Humanidades, v. 23, 2008, p. 7-16.
SOUZA, Jusamara. Repensando a pesquisa em educação musical. In: Anais do IX Encontro Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música, p. 80-96. Rio de Janeiro: ANPPOM, 1996.
______. Educação musical: um campo dividido, multiplicado, modificado. In: Anais do XIII Encontro Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música, p. 16-18. Belo Horizonte: ANPPOM, 2001a.
______. Múltiplos espaços e novas demandas profissionais: reconfigurando o campo da educação musical. In: Anais do X Encontro Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- graduação em Música, p. 85-92. Uberlândia: ABEM, 2001b.
Universidade Federal do Ceará. Projeto Pedagógico de Curso: graduação em Pedagogia, Educação Musical e Educação Física da Faculdade de Educação. Fortaleza: UFC - Pró-Reitoria de Graduação, 2007.
Apontamentos
- Não há apontamentos.
Direitos autorais 2008 Maria Goretti Herculano Silva, Marco Antonio Silva, Luiz Botelho Albuquerque
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
ISSN 0103-7412 (versão impressa, 1989-2008), ISSN 1517-7017 (versão online, 2009- )