Pemberdayaan Orang Tua, Guru, Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder Melalui Media Cetak Kesehatan Gigi Dan Mulut

Soegeng Wahluyo; Mega Moeharyono Puteri; Ardianti Maatrina Dewi; Alit Rahma Estu; Reninditha Hanna Busroni; Vania Ewitrawati; Tiarisna Hidayatun Nisa; Nita Naomi; Barnabas Bonardo Sibarani; Aisyah Marwah

doi:10.32509/abdimoestopo.v6i1.2243

Pemberdayaan Orang Tua, Guru, Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder Melalui Media Cetak Kesehatan Gigi Dan Mulut

Soegeng Wahluyo, Mega Moeharyono Puteri, Ardianti Maatrina Dewi, Alit Rahma Estu, Reninditha Hanna Busroni, Vania Ewitrawati, Tiarisna Hidayatun Nisa, Nita Naomi, Barnabas Bonardo Sibarani, Aisyah Marwah

Abstract

Anak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) memiliki beberapa keterbatasan, antara lain kemampuan kognitif dan motorik. Dari segi status kesehatan gigi dan mulut sulit bagi mereka untuk menjaga kebersihan mulut dengan baik. ,terutama dari orang tua,guru dan pengasuh.Namun tingkat pengetahuan orang tua,guru dan pengasuhnya sangat bervariasi dan dapat menjadi permasalahan. Untuk menilai tingkat pengetahuan orang tua, guru dan pengasuhnya tentang pemahaman pentingnya menjaga kesehatan gigi dan mulut melalui media cetak. Pemberian modul edukasi tentang kesehatan gigi dan mulut pada anak dengan gangguan spektrum autisme kemudian dievaluasi menggunakan indeks OHI-S dalam jangka waktu tertentu.

Terlihat peningkatan status kesehatan gigi dan mulut. Pada tahap pertama (1 bulan) terjadi peningkatan rata-rata sebesar 56,14% dan tahap kedua (1 bulan) terjadi peningkatan sebesar 91,71%. Kesimpulan: Media cetak (dalam bentuk modul) sangat efektif dan efisien digunakan untuk media pembelajaran dan memotivasi orang tua, guru dan pengasuh pada anak dengan gangguan spektrum autisme untuk meningkatkan derajat kesehatan gigi dan mulut.

Keywords

anak autism; pendamping; kesehatan gigi; media cetak

Full Text:

PDF

References

Como, D. H., Stein Duker, L. I., Polido, J. C., & Cermak, S. A. (2021). Oral health and Autism Spectrum Disorders: A unique collaboration between dentistry and occupational therapy. International journal of environmental research and public health, 18(1), 135.

Nani, D., Saryono, S., Hidayat, A. I., Putri, D. A., & Rujito, L. (2020). Maternal and paternal Age and Risk of Autism Spectrum Disorder (ASD) in Banyumas District, Central Java, Indonesia. Journal of Bionursing, 2(2), 135-139.

Perempuan, K. P. (2018). aporan Keuangan Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia 2017.

AlHumaid, J., Gaffar, B., AlYousef, Y., Alshuraim, F., Alhareky, M., & El Tantawi, M. (2020). Oral health of children with autism: The influence of parental attitudes and willingness in providing care. The Scientific World Journal, 2020.

Gupta, P. V., & Hegde, A. M. (Eds.). (2016). Pediatric dentistry for special child. JP Medical Ltd.SDGs

Veriza, E., & Boy, H. (2018). Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak Autisme. Faletehan Health Journal, 5(2), 55-60.

Nur, A., Retnowati, S., Sitaresmi, M. N., & Utomo, R. B. (2022). The Development of Psycho-educational Module of Dental Management for Primary Caregivers and Teachers of Autism Children: A Qualitative Study in Special Region of Yogyakarta, Indonesia. Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences, 10(G), 253-259.

Purwaningsih, P. P., & Sirat, N. I. (2016). Analisis Faktor Resiko Yang Mempengaruhi Karies Gigi Pada Anak SD Kelas V-VI di Kelurahan Peguyangan Kangin. Analisis Faktor Resiko Yang Mempengaruhi Karies Gigi Pada Anak SD Kelas V-VI di Kelurahan Peguyangan Kangin, 4(1).

Notoatmojo, S., Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. 2007. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka cipta.

Sodri, J. A., Adhani, R., & Hatta, I. (2018). Hubungan Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Kesehatan Gigi Dan Mulut Dengan Status Kebersihan Rongga Mulut Perokok (Tinjauan pada Siswa SMA/Sederajat di Kota Banjarbaru). Dentin, 2(1).

Goswami, M., Grewal, M., & Garg, A. (2021). Attitude and practices of parents toward their children's oral health care during COVID-19 pandemic. Journal of Indian Society of Pedodontics and Preventive Dentistry, 39(1), 22.

Floríndez, L. I., Floríndez, D. C., Floríndez, F. M., Como, D. H., Pyatak, E., Baezconde-Garbanati, L., ... & Cermak, S. A. (2019). Oral care experiences of Latino parents/caregivers with children with Autism and with typically developing children. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(16), 2905.

Astuti, N. R. (2013). Promosi kesehatan gigi dan mulut dengan metode ceramah interaktif dan demonstrasi disertai alat peraga pada Guru Sekolah Dasar sebagai fasilitator. Insisiva Dental Journal: Majalah Kedokteran Gigi Insisiva, 2(2), 16-26.

Herijulianti, E., Tati, S., I., dan Sri, A. 2002. Pendidikan Kesehatan Gigi, Jakarta: BGC

Gotler, M., Oren, L., Spierer, S., Yarom, N., & Ashkenazi, M. (2022). The impact of COVID-19 lockdown on maintenance of children's dental health: a questionnaire-based survey. The Journal of the American Dental Association, 153(5), 440-449.

Irawan R, Raharjo A, Mulyono A dan Nisa AS (2022). Aplikasi Praktis dan Mudah Mengenali Gejala Anak Autisme Sejak Dini, J Abdi Moestopo, 05 (01); 109 – 117.

DOI: https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v6i1.2243