Teacher’s Leadership n Developing Character of Early Childhood: Case Study at Harapan Bunda Kindergarten, Jambi City
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdurrahman, M. (2003). Pendidikan bagi anak berkesulitan belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Anonymous. (2003). Undang-undang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Anonymous. (2020). Profil anak usia dini. Jakarta: Badan Pusat Statistik.
Arifin, Z. &. (2021). Kepemimpinan dan pengembangan kemampuan pemimpin pendidikan Islam. Shautut Tarbiyah, 1-16.
Badeni. (2013). Kepemimpinan dan perilaku organisasi. Bandung: Alfabeta.
Botutihe, S. N. (2020). Pola pengelolaan pendidikan anak usia dini di Kota Gorontalo. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 883-891.
Bungin, B. (2008). Penelitian kualitatif. Jakarta: Kencana.
Fadlillah, M. (2012). Desain pembelajaran paud. Yogyakarta: Ar-Ruzz.
Hadiati, E. &. (2019). Manajemen pembelajaran pendidikan anak usia dini. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 69-78.
Hall, C. S. (1993). Teori-teori sifat dan behavioristik. Yogyakarta: Kanisius.
Ho, W. X. (2015). The effect of teacher's leadership style on the outcomes of early childhood education. International Journal of Organizational Innovation.
Irma, C. N. (2019). Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak usia dini di TK Masyithoh 1 Purworejo. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 214-224.
Kartini, K. et al. (2008). Pemimpin dan kepemimpinan apakah kepemimpinan abnormal itu. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kilgallon, P. M. (2008). Early childhood teachers' sustainment in the classroom. Australian Journal of Teacher Education (Online), 41-54.
Kurniasih, I. (2011). Pendidikan anak usia dini. Jakarta: Edukasia.
Lian, B. K. (2020). Teachers’ model in building students’ character. Journal of Critical Reviews, 927-932.
Mansur. (2011). Pendidikan anak usia dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Porcher, M. W. (1992). Playgroup, kelompok bermain yang tepat guna dan tepat sasaran. Jakarta: Dahara Prize.
Qomar, M. (2007). Manajemen pendidikan islam. Jakarta: Erlangga.
Rivai, V. (2004). Kepemimpinan dan perilaku organisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Rivai, V, et al. (2013). Pemimpin dan kepemimpinan dalam organisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Saefullah. (2014). Manajemen pendidikan islam. Bandung: Pustaka Setia.
Samsu. (2014). Manajemen dan kepemimpinan pendidikan. Jambi: Pusaka.
Samsu. (2017). Metode penelitian teori dan aplikasi penelitian kualitatif, kuantitatif, mixed methods, serta research & development. Jambi: Pusaka.
Sanan, M. Y. (2013). Panduan paud. Jakarta: Gaung Persada Press.
Santrock, J. W. (2011). Life span development. Jakarta: Erlangga.
Sujiono, Y. N. (2004). Mencerdaskan perilaku anak usia dini. Jakarta: Elexmedia Computindo.
Wirawan. (2013). Kepemimpinan: teori, psikologi, perilaku organisasi, aplikasi dan penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Ziemek, M. (1986). Dalam perubahan sosial. Jakarta: Perhimpunan Pengembangan dan Masyarakat.
DOI: https://doi.org/10.15548/jt.v30i1.813
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Al-Ta lim Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.