Analisis Kebijakan Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar dalam Kurikulum Nasional

Novia Rahma Safitri; Sriwildani Sriwildani Sriwildani; Regita Berlian Widodo; Rizki Ananda Ananda; Ramdhan Witarsa Witarsa

doi:10.26858/jkp.v6i3.34997

Analisis Kebijakan Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar dalam Kurikulum Nasional

Novia Rahma Safitri^(1*), Sriwildani Sriwildani Sriwildani⁽²⁾, Regita Berlian Widodo⁽³⁾, Rizki Ananda Ananda⁽⁴⁾, Ramdhan Witarsa Witarsa⁽⁵⁾,

(1) Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
(2) Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
(3) Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
(4) Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
(5) Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.26858/jkp.v6i3.34997

Abstract

This study aims to describe the policy of competency standards for elementary school teacher education graduates in the national curriculum. This research method uses qualitative research methods with a literature review approach. The research stages were carried out starting from article collection, article reduction, article display, discussion, and conclusion. Sources of research data are articles from accredited national journals in the last 6 years (2017-2022). The results showed that from 19 articles, 3 articles were obtained that matched the title topic. Elementary school teacher education is integrated in the national curriculum as an educational science that is applied to related subjects that are mandatory for all undergraduate teacher candidates for elementary school teacher education and in its renewal primary school teacher education as the main goal to prepare prospective teachers. elementary school teachers through courses that are relevant to the times. The renewal of courses in primary school teacher education needs to be reviewed. It is necessary to review the policy on competency standards for elementary school teacher education graduates in the national curriculum.

Keywords

Literature Review; Policies; Graduates; Standards Competencies.

Full Text:

PDF

References

Asrivi, Q., E., S., Rokhman, F., & Deliana, S., M. (2017). Penerapan Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Sekolah Dasar. Journal of Primary Education, 6(3), 257–266.

Dewi, M., P., Marsidin, S., & Sabandi, A. (2020). Analisis Kebijakan dan Pengelolaan Pendidikan Dasar tentang Standar Kompetensi Lulusan di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 144–152. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.117

Dewi, S., R., Ernawati, & Surtani. (2018). Analisis Implikasi Standar Kompetensi Lulusan (SKL) pada RPP Mata Pelajaran Geografi di SMAN Kota Payakumbuh. Jurnal Buana, 2(4), 235–248.

Fauzia, T., Afni, Z., & Santi, E. (2021). Konten Kurikulum Akuntansi Perguruan Tinggi dan Kesesuaiannya dengan Standar Kompetensi Lulusan. Jurnal Akuntasi Dan Manajemen, 16(2), 168–190.

Indrawan, M., I., & Widjanarko, B. (2020). Strategi Meningkatkan Kompetensi Lulusan Universitas Pembangunan Panca Budi Medan. Jurnal Kajian Ekonomi Dan Kebijakan Publik, 5(2), 148–155.

Maesaroh, S. (2018). Manajemen Peningkatan Kompetensi Lulusan di Madrasah. Jurnal Islamic Education Manajemen, 3(1), 29–39.

Marzali, A. (2016). Menulis Kajian Literatur. Jurnal Etnosia, 1(2), 27–36.

Mutaqin, I., & Zaki, M. (2018). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah Atas. Dirāsāt: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 4(2), 135–152.

Nurdaeni, N., M., Supraha, W., & Tammam, A., M. (2021). Penerapan Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran PAIBP di SDN Sukadamai 3 Kota Bogor. Rayah Al-Islam: Jurnal Ilmu Islam, 5(2), 703–708.

Nurpulaela, L., Stefanie, A., Hadikusuma, R., S., & Pahroji, D. (2022). Peningkatan Kompetensi Lulusan SMK Taruna Karya 1 Karawang dalam Bidang Jaringan Transmisi Fiber Optik guna Memenuhi Standar Kompetensi sesuai SKKNI. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(9), 243–249.

Rachmawati, R. (2018). Analisis Keterkaitan Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar (KD) dalam Implementasi Kurikulum 2013. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, XII(34), 231–239.

Rahman, A. (2022). Upaya Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan. Adiba: Journal of Education, 2(1), 122–132.

Rahmawati, D., & Anggraini, A., D. (2017). Evaluasi Program Kurikulum Berdasarkan Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Kompetensi Lulusan di SDN Pisangan Timur 10 Pagi. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 5(1), 35–50.

Sandag, A., M., V., Mananohas, M., L., & Mongi, C., E. (2020). Pengelompokan Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kabupaten Minahasa Tenggara Berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan Tahun 2018 Menggunakan Analisis Gerombol. D’CartesiaN: Jurnal Matematika Dan Aplikasi, 9(2), 113–119.

Septiawati, L., & Eftanastarini, I. (2020). Analisis Ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan di MTS As Salam Laras. Attractive : Innovative Education Journal, 2(1), 81–89.

Subahan, A., Dista, D., X., & Witarsa, R. (2021). Kajian Literatur tentang Kebijakan Pendidikan Dasar di Masa Pandemi dan Dampaknya terhadap Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1), 1–9.

Sunengsih, N. (2020). Analisis Kebijakan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Nasional. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 15–39.

Syabrus, H. (2019). Pengaruh Kepercayaan Diri Siswa dalam Mencapai Standar Kompetensi Lulusan SMK Jurusan Tata Niaga. Inteligensi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 20–32.

Tjahjono, H., K. (2018). Studi Literatur Pengaruh Keadilan Distributif dan Keadilan Prosedural Pada Konsekuensinya Dengan Teknik Meta Analisis. Jurnal Psikologi, 35(1), 21–40.

Tutud, R., Hatidja, D., & Komalig, H. (2018). Deskripsi Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Minahasa Tenggara Berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Proses, Standar Pembiayaan Pendidikan dan Standar Penilaian Pendidikan. Jurnal Ilmiah Sains, 18(2), 53–62.

Wijaya, I., K., W., B. (2018). Mengembangkan Kecerdasan Majemuk Siswa Sekolah Dasar (SD) melalui Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Sekolah Dasar. Jurnal Penjaminan Mutu, 4(2), 147–154.

Witarsa, R. (2022). Penelitian Pendidikan (M. Lanjarwati (ed.); Pertama). Deepublish Publisher.

Wula, P. (2019). Peningkatan Standar Mutu Kompetensi Lulusan di SMP St. Aloysius Sleman Yogyakarta. Jurnal Jumpa, VII(1), 65–77.