La gestión ambiental en el contexto formativo del Técnico Medio en Construcción Civil (Revisión).

Autores/as

Palabras clave:

educación ambiental; problemas ambientales; desarrollo sostenible; desempeño profesional; técnico medio; proceso inversionista de la construcción.

Resumen

El presente trabajo aborda la gestión ambiental en la escuela politécnica, para la educación ambiental del estudiante de Técnico Medio en Construcción Civil desde las tendencias actuales y el impacto de las construcciones en el medio, los principios que la sustentan con una perspectiva ambiental de las relaciones hombre - naturaleza, desde un enfoque sostenible y las exigencias ambientales que caracterizan su desempeño laboral. Se asume el basamento teórico y metodológico de la educación ambiental, así como los objetivos generales de la formación de los técnicos de nivel medio. Se emplearon los métodos siguientes: análisis y síntesis, histórico lógico, revisión de documentos, observación, entre otros.

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Biografía del autor/a

  • Rosa Isabel La Rosa Padrón, Universidad de Holguín. Holguín. Cuba.

    Licenciado en Educación especialidad Edificaciones. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular.  Licenciado en Educación especialidad Edificaciones. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular.  

  • Edilberto de Jesús Pérez Alí Osmán, Universidad de Holguín. Holguín. Cuba

    Licenciado en Educación especialidad Física y Astronomía. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Licenciado en Educación especialidad Física y Astronomía. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular.

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Publicado

15-12-2022

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La gestión ambiental en el contexto formativo del Técnico Medio en Construcción Civil (Revisión). (2022). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 18(4), 435-454. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3656