EDUKASI BAHAYA BULLYING PADA ANAK SEKOLAH DASAR

Mita Mita, R.A, Gabby Novikadarti Rahma, Ikbal Fradianto, Ervina lili Neri, Suhaimi Fauzan

Abstract


Bullying menjadi masalah yang harus diperhatikan di bidang kesehatan di banyak negara, terutama kesehatan mental. Bullying merupakan masalah yang umunya terjadi pada anak-anak dan remaja dengan kejadian yang bervariasi di berbagai negara. Perilaku kekerasan seperti bullying sedang menjadi perbincangan hangat setiap kalangan di Indonesiaia. KPAI mencatat dari tahun 2011 sampai 2019 ada 37.381 pengaduan kekerasan terhadap anak. Untuk kasus bullying di dunia pendidikan maupun social media mencapainya 2.473 laporan dan terus meningkat sampai saat ini. 50% dari 25 siswa di antaranya pernah mengalami bullying secara fisik, dan lebih dari 50% pernah mengalami tindakan bullying nonfisik. tindakan bullying ini harus dicegah karena dapat berdampak negative untuk jangka pendek maupun jangka panjang. Dampak jangka pendek dapat menurunkan minat siswa untuk mengerjakan tugas-tugas sekolah maupun kegiatan lain di sekolah. Dampak jangka Panjang siswa akan mengalami kesulitan dalam menjalin hubungan baik dengan teman sebaya dan memiliki kecemasan terhadap perlakuan yang tidak menyenangkan dari teman-temannya Oleh karena itu edukasi bahaya bullying sangat penting diberikan keapada anak sekolah, pengabdian masayarakat ini dilakukan dengan memberikan ceramah tatap muka dan video edukasi terkait bullying, hasilnya menunjukan terjadi peningkatan pengetahuan tentang bullying setelah di berikan edukasi.


Keywords


edukasi, bullying, pengetahuan, anak sekolah dasar

Full Text:

PDF

References


Aryawati, W., Romadon, F. A., & Antika, B. R. (2023). PPenyuluhan Program Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) di Panti Asuhan Peduli Harapan Bangsa II. MARTABE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 864–868.

Dewi, N., Hasan, H., & Mahmud, A. (2016). Perilaku Bullying yang Terjadi di SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 37–45.

Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 39. https://doi.org/10.55115/edukasi.v1i1.526

Jacquart, J., Van Paemel, S., & Pitchot, W. (2018). Le harcèlement scolaire. Problématique fréquente dans les cours de récréation mais encore si complexe à résoudre. Revue Medicale de Liege, 2(73), 72–76.

Katyana, W. (2019). Buku Panduan Melawan Bullying. Nuha Medika, 11–18.

Sri Wahyuningsih, M. P. (2021). Stop Perundungan/Bullying Yuk. Stop Perundungan/Bullying Yuk, hal 6.

Sufriani, & Sari, E. P. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Bullying Pada Anak Usia Sekolah Di Sekolah Dasar Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh. Idea Nursing Journal, 8(3), 1–10.

Tim KPAI. 2020. “Sejumlah kasus bullying sudah warnai catatan masalah anak di awal 2020”, KPAI

Wulandari, D. R. (2022). Penanganan Bullying melalui Penguatan Karakter pada anak Usia Sekolah Dasar. Paradigma, 13(1), 82–94.




DOI: http://dx.doi.org/10.31604/jpm.v6i5.1664-1667

Refbacks

  • There are currently no refbacks.