Peningkatan Pemahaman Mahasiswa Tentang Etika Lingkungan Melalui Implementasi Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka

Laila Febrina, Kholil Kholil, Evelyn Hanaseta Nurakbari, Purnomosutji Dyah Prinajati

Abstract


Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM) merupakan kebijakan pemerintah untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan dan pengalaman nyata untuk memasuki pasar kerja/industri melalui experiential learning di lapangan atau di dunia industri. Program Studi Teknik Lingkungan Universitas Sahid telah mengimplementasikan kebijakan MBKM ini melalui kerjasama dan sinergi dengan lembaga mitra strategis yang bergerak di bidang lingkungan. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan MBKM terhadap pemahaman mahasiswa terhadap pemecahan masalah lingkungan, khususnya yang berkaitan dengan kelestarian lingkungan. Pengumpulan data melalui diskusi mendalam dan wawancara kepada mahasiswa yang telah magang di industri. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dilanjutkan dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang melakukan magang di industri lingkungan menyatakan  pemahamannya terhadap isu lingkungan meningkat, demikian pula kepercayaan dirinya. Selain itu, terungkap pula bahwa sistem pemagangan yang dilakukan memberikan pengalaman nyata untuk melihat permasalahan lingkungan  dan membangun kesadaran diri.   Oleh karena itu  perlu mengajak masyarakat untuk menerapkan etika lingkungan dalam memanfaatkan sumber daya alam.


Keywords


MBKM, kelestarian lingkungan, etika lingkungan, kesadaran masyarakat

Full Text:

PDF

References


Budianta, D. (2010). Pentingnya Etika Lingkungan untuk Meminimalkan Global Warming. PSL Universitas Sriwijaya.

Dirjen Dikti Kemendikbud. (2020). Buku Panduan Pelayanan Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka. Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, 1–33. http://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/04/Buku-Panduan-Merdeka-Belajar-Kampus-Merdeka-2020

Etni Marliana, Gilang Puspita Rini, & Faridhatun Faidah. (2021). Pelatihan untuk Meningkatan Semangat Green Entrepreneur pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal SOLMA, 10(1), 42–51. https://doi.org/10.22236/solma.v10i1.5348

Fatah, A. (2021). Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Malang Tahun 2021. In I. Sigit Dwi Laksana, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, I. Yuli Ani Setyo Dewi, STITNU Al Hikmah Mojokerto, I. Faizuddin Harliansyah, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, I. Dian Arief Pradana, Universitas 17 Agustus 1945 Banyuwangi, & I. Moch Desta Pradana, IAIN Kediri (Eds.), Eksplorasi Dukungan Industri Mitra Dalam Pelaksanaan Magang Pada Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (pp. 1–9). http://snastep.com/proceeding/index.php/snastep/index

Fuadi, T. M. (2021). Prosiding Seminar Nasional Biotik Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) : Aplikasinya dalam Pendidikan Biologi. Prosiding Seminar Nasional Biotik.

Haq, I. S., & Laila, L. (2019). Pola Penyelenggaraan Konsep Triple Helix dalam Penyediaan Sumber Daya Manusia Pengelola Pabrik Kelapa Sawit Indonesia. Jurnal Vokasi Teknologi Industri (Jvti), 1(1), 37–46. https://doi.org/10.36870/jvti.v1i1.44

Hasir, & Rofiqi, I. (2017). Pentingnya Etika Lingkungan Dalam Melestarikan Sumber Daya Alam. December, 46–51. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/59871353/Etika_Lingkungan_dengan_Partisipasinya_dalam_Pelestarian_Lingkungan_120190626-47572-d30bjt-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1638882725&Signature=IizdJw7aCH5heZSXPCsQssPwy9Qti9vmESbdCjlT7vesYMCkpQDyikG9noSONg0te

Hudha, A. M., & Husamah, H. (2019). Ethics of Domestic Tourist to Beach Conservation (Case Study of Balekambang Beach, Malang District). Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management), 9(1), 9–16. https://doi.org/10.29244/jpsl.9.1.9-16

Julius, P., & Nagel, F. (2020). Etika Lingkungan Hidup. Teknologi Kebumian Dan Kealautan, 42, 521–525. https://doi.org/https://doi.org/10.31284/p.semitan.2020.1004

Kastawaningtyas, A., & M. (2017). Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa Melalui Model Experiential Learning pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 2(2), 45–52. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jppipa.v2n2.p45-52

Lerman, R. (2019). Do firms benefit from apprenticeship investments? IZA World of Labor, May 2014, 1–11. https://doi.org/10.15185/izawol.55.v2

Lutfia, D. D., & Rahadi, D. R. (2020). Analisis Internship Bagi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 8(3), 199–204. https://doi.org/10.37641/jimkes.v8i3.340

Mariati, M. (2021). Tantangan Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Perguruan Tinggi. Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora, 1(1), 749–761.

Muhammad Rizki, G., Bintoro, A., & Hilmanto, R. (2016). Perbandingan Emisi Karbon Dengan Karbon Tersimpan Di Hutan Rakyat Desa Buana Sakti Kecamatan Batanghari Kabupaten Lampung Timur. Jurnal Sylva Lestari, 4(1), 89. https://doi.org/10.23960/jsl1489-96

Muhammad Taufik Awaludin, E. S. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas Dan Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Pencemaran Lingkungan Dan Kemampuan Mahasiswa Dalam Memecahkan Masalah Lingkungan. Jurnal Pendidikan Lingkungan Hidup, 5(2), 18–22. https://repository.unpak.ac.id/tukangna/repo/file/files-20170926125041.pdf

Mustari, M., Sudana, I. M., & Supraptono, E. (2017). Model Teaching Factory bagi Pembelajaran Merencana dan Menginstalasi Sistem Audio. Journal of Vocational and Career Education, 2(2). https://doi.org/10.15294/jvce.v2i2.13878

Muthoharoh, V., & Sakti, N. C. (2021). Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS6 Untuk Pembelajaran IPS Siswa Sekolah Menengah Atas. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 364–375. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i2.315

Nehe, B. M. (2021). Analisis Konsep Implementasi Merdeka Belajar - Kampus Merdeka dalam Mengahadapi Era Revolusi Industri 4.0 di Masa Pendemik di STKIP Setia Budhi Rangkasbitung 2021. Prosiding Seminar Nasional Setiabudhi, 1(1), 13–19. https://jurnal.stkipsetiabudhi.ac.id/index.php/prosiding/article/view/18

NUR AFRINA. NW. (2020). Menjaga Kelestarian Lingkungan dalam Perspektif Islam (Edukasi Ajaran Islam Tentang Lingkungan Hidup Di Desa Mangunharjo, Kecamatan Jatipurno, Kabupaten Wonogiri) (Issue September). Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.

Nurhayati, M. Y. S. Y. (2020). Paradigma Filsafat Etika Lingkungan Dalam Menentukan Arah Politik Hukum Lingkungan. Al-Adl : Jurnal Hukum, XII(July), 1–23. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/aldli/index

Purwanto, N. (2018). Perilaku Sadar Lingkungan Pemukim Bantaran Sungai Jelai, Kabupaten Sukamara. Jurnal Pembangunan Wilayah & Kota, 14(1), 41. https://doi.org/10.14710/pwk.v14i1.17348

Rizki, N. A., Suyadi, B., & Sedyati, R. N. (2018). Pengaruh Praktik Kerja Industri Terhadap Kemampuan Penguasaan Hardskill Siswa Kelas Xi Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan Smk Negeri 5 Jember Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 11(2), 89. https://doi.org/10.19184/jpe.v11i2.6452

Rusli Baharuddin, M. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(1). https://doi.org/10.30605/jsgp.4.1.2021.591

Saihu, S., & Mailana, A. (2019). Teori pendidikan behavioristik pembentukan karakter masyarakat muslim dalam tradisi Ngejot di Bali. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 163. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i2.2233

Samidjo, S. (2017). Efektifitas Pelaksanaan Magang Industri Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin. Taman Vokasi, 2(2), 246. https://doi.org/10.30738/jtvok.v5i2.2528

Sembiring, V. A., Rahayu, N., & Tarigan, E. (2020). Persepsi dan Kepuasan Mahasiswa Terhadap Program Magang di Industri Pariwisata Luar Negeri (Studi Kasus Mahasiswa Perguruan Tinggi Pariwisata di Jakarta). Jurnal Ilmiah Pariwisata, 25(3), 201–2014.

Sholiha, I. N., & Kurniawan, R. Y. (2022). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pengembangan Instrumen Penilaian Berbasis Higher Order Thinking Skills pada Mata Pelajaran Ekonomi Sekolah Menengah Atas. 4(1), 123–132. https://doi.org/Prefix 10.31004/edukatif by Crossref

Sulaeman, Supriadi, Zinnurain, Mulhidin, & Endah Resnandari Puji Astui. (2021). Pelatihan Edukasi Sadar Lingkungan (Sidarling) Bagi Pemuda Desa Lembar Kabupaten Lombok Barat Menuju Desa Ekowisata. Pijar Mandiri Indonesia, 1(1), 9–12. http://lingkarpenaindonesia.com/e-journal/index.php/pmi/article/view/9/36

Sulistiyani, E., Soleha, U., Amalia, R., Hartatik, S., & Sisiawan, R. (2022). Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Fakultas Kesehatan dan Non Kesehatan Kesehatan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 686–698.

Suyanto, F., Rahmi, E., & Tasman, A. (2019). Pengaruh Minat Kerja Dan Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jurnal Ecogen, 2(2), 187. https://doi.org/10.24036/jmpe.v2i2.7311

Telly Rosdiyani, P., Prasetyo Artiwi, N., Hendra, Y., Nasri, E., Nuraida, I., Hidayanti, N., Intan Solihati, T., Ansoriyah, S., Farhani Maulida, H., Amilia, E., Rifai, A., Surahmat, A., Dedy Fu, T., Suhendar, B., Abdi Khairusy, M., Atmaja, S., Febriani, R., Hartika, N., Krisnaningsih, E., … Fadilla Oktaviana, Mp. (2021). Changing Trends Pendidikan Tinggi pada Kampus Merdeka (Gagasan Konstruksi dan Paradigma MBKM) (M. S. Fitriyah & M. P. Ma’ulfi Kharis Abadi, M.Pd Dr. Fadilla Oktaviana (eds.); Cetakan 1, pp. 1–31). Media Madani Jl. https://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/4472/1/MBKM_UNBAJA-21-pages-1-13,192-209.pdf

Wahyudi, A., Salamun, S., Hamid, A., & Choirudin, C. (2021). Strategi {Pengelolaan} {Vocational} {Life} {Skill} {Pada} {Pendidikan} {Islam}. Jmpi, 6(1), 39–45. https://www.ejurnal-stitpringsewu.ac.id/index.php/jmpi/article/view/vol06no01_6_tahun2021

Wahyunita, I., & Subroto, W. T. (2021). Efektivitas model pembelajaran blended learning dengan pendekatan STEM dalam upaya meningkatkan kemampuan berfikir kritis peserta didik. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume, 3(3), 1010–1021. https://edukatif.org/index.php/edukatif/index%0AEfektivitas




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1941

Article Metrics

Abstract view : 880 times
PDF - 453 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Laila Febrina, Kholil Kholil, Evelyn Hanaseta Nurakbari, Purnomosutji Dyah Prinajati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.