Representação visual de terminologias evidenciadas na legislação da Fonoaudiologia brasileira

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.51308

Palavras-chave:

Pesquisa qualitativa, legislação como assunto, resoluções, teoria ética, fonoaudiologia

Resumo

A ampliação contínua da profissão, leva o Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia à revisão constante de toda a sua Legislação, por meio da publicação de Resoluções. Nesse sentido, esse estudo documental, expositivo-exploratório de abordagem qualitativa, objetivou representar visualmente o conteúdo das 310 ementas das Resoluções vigentes e da Lei n. 6.965/81, correlacionando suas deliberações. As Resoluções foram analisadas objetivando criar subsídios teórico-operacionais, produzindo a compreensão da legislação da Fonoaudiologia. No processo de análise foi utilizado o software IRaMuTeQ, para realizar tratamento qualitativo aos dados e representá-los visualmente por nuvens de palavras e grafos de análise de similitude. O estudo demonstra a existência de inter-relação documental entre o corpus textual analisado, indicando que as prerrogativas estabelecidas por Resoluções, estão em consonância com a Legislação Federal da Fonoaudiologia. Os principais pontos destacados na análise foram: presença de um conteúdo majoritariamente administrativo, respeitando o pressuposto constitucional da publicidade; legitimação e criação dos Conselhos Regionais e Federal de Fonoaudiologia, atuando por meio de pressupostos legais da Administração pública; compatibilidade das Resoluções com os artigos da Lei, que determinam as funções do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia. De forma geral, as ementas atestam que a administração do Sistema de Conselhos, o registro profissional, a fiscalização, a orientação e a publicidade dos dados que envolvem tais funções, compõem o arcabouço legal publicado no site do Conselho Federal de Fonoaudiologia, por serem prerrogativas estabelecidas pela Lei n. 6.965/81.

Biografia do Autor

Tiago Pereira de Souza, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021). Possui graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Metodista (2010), pós-graduação em Sistema Público de Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Professor de nível de pós-graduação nas áreas de educação e saúde, com experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do trabalhador, qualidade de vida, educação em saúde, ética, bioética e deontologia.

Cibele Gulartt Avendano, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduada em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Luterana do Brasil (2011), Mestre em Educação em Ciências pela UFRGS, graduanda em Direito pela UniRitter, possuo Curso Produtor Executivo, habilitado com registro DRT-MTE de Radialista (2013). Trabalho como Social Media, com produção de conteúdo digital, planejamento de marketing, gestão de redes sociais e assessoria de comunicação. Tenho experiência de 10 anos em comunicação, com ênfase em assessoria de imprensa e mídias sociais.

Erissandra Gomes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

possui graduação (2000) em Fonoaudiologia pelo Instituto Metodista de Educação e Cultura, especialização (2003) em Motricidade Orofacial pelo CEFAC e mestrado (2003) e doutorado (2008) em Ciências Medicas: Pediatria pela UFRGS. Foi professora dos cursos de graduação em Fonoaudiologia do Centro Universitário Metodista IPA (2003-2009) e da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (2009) e do pós-graduação do Centro Universitário Metodista IPA (2003-2009) e do CEFAC-Saúde e Educação (2006-2009). Atualmente é professor associado II da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua no ensino, pesquisa e extensão. Ministra disciplinas e estágios na área da Fonoaudiologia e Odontologia. É coorientadora de mestrado e doutorado em parceria com a Medicina e Odontologia da UFRGS. Orientadora de mestrado e doutorado do Pós-Graduação em Educação: Química da Vida e Saúde. Coordenadora do projeto de extensão Atuação Fonoaudiológica na Odontologia que presta assistência interdisciplinar. Sócio-fundadora e membro da Associação Brasileira de Motricidade Orofacial (ABRAMO). Membro da Associação Brasileira de Termologia (ABRATERM). Tem experiência na área de Fonoaudiologia com ênfase em Motricidade Orofacial.

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Publicado

02-08-2022

Como Citar

Souza, T. P. de, Avendano, C. G., & Gomes, E. (2022). Representação visual de terminologias evidenciadas na legislação da Fonoaudiologia brasileira. Revista Sustinere, 10(1), 117–133. https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.51308

Edição

v. 10 n. 1 (2022): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN)

Seção

ARTIGOS

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