Right = Left ? The concepts of “right-left” and brain asymmetry<p>Sağ = Sol ? “Sağ-sol” kavramları ve beyin asimetrisi

Authors

  • Evrim Gülbetekin Akdeniz University

Keywords:

Right, left, hemispheric asymmetry, emotions, Valence Hypothesis, Sağ, sol, hemisferik asimetri, duygular, Değerlik Hipotezi

Abstract

Although “right” and “left” are neutral words those describe directions, they have some positive and negative meanings in cultural contexts. Attributing positive meanings for right and negative meanings for left is observed in different cultures, languages and belief systems including Turkish culture. In the presented study, Turkish words, sayings and phrasses including right, left and right-left together were examined according to their meanings (positive, negative, neutral) by referencing Turkish Language Instituion. It was observed that the word “right” had 15 positive meanings and the word “left” had no positive meanings.  On the other hand, it was found that the word “right” had no negative meanings and “left” had four negative meanings and there were eight negative meanings including the words “left” and “right” together.  The predisposition of attributing positive/negative meanings to right and left is discussed in a neuroscientific perspective and it is assessed in the context of two hemispheric specializations in the brain: 1. Motor asymmetries and handedness 2. Emotions and Valence Hypothesis.  Generally, attributing positive meanings for right and negative meanings for left seems to be related to human physiological system, structural and functional brain asymmetries and dependently human cognition and comprehension.

 

Özet

Sağ ve sol kavramları ilk anlamları itibariyle yön belirten nötr sözcükler olmasına rağmen kültürel bağlamda bu sözcüklerin olumlu ve olumsuz anlamlara sahip olduğu görülmektedir. Sağa olumlu, sola olumsuz anlam atfetme Türk kültürü de dahil olmak üzere farklı kültürlerde, dillerde ve inanç sistemleri içerisinde gözlenmektedir. Sunulan makalede Türk Dil Kurumu referans alınarak sağ, sol ve sağ ile solun birlikte kullanıldığı sözcük, birleşik sözcük, deyim ve atasözleri içerdikleri olumlu, olumsuz ve nötr anlamlara göre gruplandırılmıştır. Buna göre Türk Dilinde “sağ” sözcüğüne ilişkin 15 olumlu anlamın olduğu, buna karşın “sol” sözcüğüne ilişkin hiçbir olumlu anlamın olmadığı gözlenmiştir. Öte yandan, “sağ” sözcüğüne ilişkin hiçbir olumsuz anlamın olmadığı, “sol”sözcüğüne ilişkin dört ve “sol” ile “sağın” birlikte kullanıldığı sekiz olumsuz anlamın olduğu bulunmuştur. Sunulan makalede insanların sağa ve sola olumlu/olumsuz anlam atfetme eğilimi nörobilim bakış açısından ele alınarak beyinde yer alan iki hemisferik özelleşme temelinde değerlendirilmiştir: 1. Motor Asimetriler ve El Kullanımı 2. Duygular ve Değerlik Hipotezi. Genel olarak sağa olumlu, sola olumsuz anlamlar atfetmek insanın fizyolojik sistemiyle, yapısal ve işlevsel beyin asimetrileriyle ve buna bağlı olarak ortaya çıkan insan bilişi ve kavrayışı ile ilgili gibi görünmektedir.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biography

Evrim Gülbetekin, Akdeniz University

Assistant Prof. Dr., Akdeniz University, Faculty of Letters, Department of Psychology

References

Lacoursiere-Paige, F. (1974). Development of right-left concept in children. Perceptual and Motor Skills, 38, 1-117.

Özezen-Yüceol, M. (2002). Sağ ve Sol Kavramlarına İlişkin Bir Araştırma Denemesi. Dil Dergisi, 117, 5-24.

Öztürk, Y. (2015). Kuranı Kerim Türkçe Meali (Türkçe çeviri). Yeni Boyut Yayınları, İstanbul.

Türk Dil Kurumu Güncel Sözlük. Erişim tarihi: 20 Haziran 2015, http://www.tdk.gov.tr

Hellige, J. B. (2001). Hemispheric Asymmetry: What’s right and what’s left. Cambridge: Harward University Press

Ocklenburg, S., Beste, C. & Arning, L. (2014). Handedness genetics: considering the phenotype. Frontiers in Psychology,5, 1-3.

Aruoba, İ. (11 Temmuz 2005). Sağ-sol direksiyon. 25 Haziran 2015. http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=158295

Davidson, R. J. (1984). Hemispheric asymmetry and emotion. Scherer K, Ekman, P. editörler. Approaches to emotion içinde Hillside, NJ, Erlbaum, s. 320–365.

Davidson, R. J. (1992). Anterior cerebral asymmetry and the nature of emotion. Brain and Cognition, 20, 125-151.

Davidson, R. J. & Fox, N. A. (1982). Asymmetrical brain activity discriminates between positive and negative affective stimuli in human infants. Science, 218, 1235-1237.

Davidson, R. J., Schwartz, G. E., Saron, C., Bennett, J. & Goleman, D. J. (1979). Frontal versus parietal EEG asymmetry during positive and negative affect. Psychophysiology, 16, 202-203.

Ekman, P., Davidson, R. J. & Freisen, W.V. (1990). The Duchenne smile: emotional expression and brain physiology II. Journal of Personality and Social Psychology, 58, 342-353.

Davidson, R. J. (1984). Affect, cognition and hemispheric specialization. Izard CE, Kagan J, Zajonc R. editörler. Emotion, Cognition and Behavior içinde. New York: Cambridge University Press, s. 320-365.

Natale, M., Gur, R. E. & Gur, R. C. (1983). Hemispheric asymmetries in processing emotional expressions. Neuropsychologia; 21(5), 555–565.

Davidson, R. J., Mednick, D., Moss, E., Saron, C. & Schaffer, C. E. (1987). Ratings of emotion in faces are influenced by the visual field to which stimuli are presented. Brain and Cognition, 6(4), 403–411.

Robinson, R. G. & Price, T. R. (1982). Post-stroke depressive disorders: A follow-up study of 103 patients. Stroke, 13, 635–641.

Morris, J. S., Frith, C. D., Perret, D. I., Rowland, D., Young, A. W. et.al. (1996). A differential neural response in the human amygdala to fearful and happy facial expressions. Nature, 383, 812-815.

Styliadis, C., Ioannides, A.A., Bamidis, P. D. & Papadelis, C. (2014). Amygdala responses to valence and its interaction by arousal revealed by MEG. International Journal of Psychophysiology, 93, 121–133.

Downloads

Published

2015-11-24

How to Cite

Gülbetekin, E. (2015). Right = Left ? The concepts of “right-left” and brain asymmetry&lt;p&gt;Sağ = Sol ? “Sağ-sol” kavramları ve beyin asimetrisi. Journal of Human Sciences, 12(2), 1279–1295. Retrieved from https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3339

Issue

Section

Psychology