A Unilab e as ações de promoção da igualdade étnico-racial (2010-2020)
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Resumo
Este artigo problematiza a execução das políticas de ações afirmativas de promoção da igualdade étnico-racial na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Como mote teórico, serão utilizados os estudos decoloniais para interpretar as pressões dos movimentos sociais de caráter identitário e os seus sujeitos sobre o campo da produção acadêmica. O trabalho utilizará uma bibliografia pertinente e documentos oficiais da universidade, como editais e projetos pedagógicos dos cursos (PPCs) de Humanidades do Ceará. Os desafios inerentes aos processos em andamento apontam perspectivas para a institucionalização das políticas enunciadas no âmbito da Unilab.
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Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
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Documentos oficiais da Unilab
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UNILAB. Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira. Redenção, 2016 – 2021.
UNILAB. Projeto Pedagógico Curricular do Curso de Bacharelado em Antropologia. Redenção, Ceará, 2017.
UNILAB. Projeto Pedagógico Curricular do Curso de Bacharelado em Humanidades. Redenção, Ceará, 2016.
UNILAB. Projeto Pedagógico Curricular de Licenciatura em História. Acarape, Ceará, 2018.
UNILAB. Projeto Pedagógico Curricular de Licenciatura em Pedagogia. Redenção, Ceará, 2016.
UNILAB. Projeto Pedagógico Curricular do Curso de Licenciatura em Sociologia. Redenção, Ceará, 2016.