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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .12 Number n36 Year 2020

11 articles in this issue 

Rebeca Guillén-Peñafiel,José-Manuel Sánchez-Martín,Ana-María Hernández-Carretero

El objetivo de este estudio fue valorar la existencia de educación patrimonial en el contexto no formal de enseñanza. Para ello se seleccionaron espacios emblemáticos para el turismo de cultura y de naturaleza de Extremadura (España), como el Parque Nacio... see more

Pags. 539 - 570  

Rennier Ligarretto Feo,Helio Alexander Hernández

Este trabajo aborda el desarrollo del modelo Flipped learning en Ambientes Virtuales de Aprendizaje basado en el estudio de caso de la Universidad Minuto de Dios. Para ello, se realiza un recuento de los conceptos y estrategias que orientan esta tendencia... see more

Pags. 571 - 600  

Ricardo-Adán Salas-Rueda,Gustavo De-La-Cruz-Martínez,Clara Alvarado-Zamorano,Fernando Gamboa-Rodríguez

El objetivo de esta investigación mixta (cuantitativa y cualitativa) es analizar el impacto de los dispositivos móviles (tablets) y del muro colaborativo como medios de comunicación en el proceso educativo sobre las ciencias sociales por medio de la cienc... see more

Pags. 601 - 624  

Marcela do Carmo Silva,João Carlos C. B. Soares de Mello,Carlos Francisco Simões Gomes,Isabella Couto Carlos

University laboratories involved with the teaching of science develop several intellectual property assets, offering to universities opportunities for investing in the scientific environment. Such feedback loop might be improved if investments in laborato... see more

Pags. 625 - 645  

Diana Dias,Raquel Barroso

São múltiplas as variáveis que a investigação tem relacionado com o (in)sucesso escolar. Considerando o modelo bioecológico de Bronfenbrenner como mapa concetual e as tendências das políticas educativas, emerge a necessidade de conhecer mais e melhor a re... see more

Pags. 646 - 664  

Jean Piton-Goncalves

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes avalia o rendimento dos concluintes de cursos da Educação Superior. É realizado por meio de lápis e papel e analisado sob a metodologia da Teoria Clássica de Testes. Buscando minimizar custos de distribuição, ... see more

Pags. 665 - 688  

Gláucia Lopes Luiz Evangelista,Alexandre Nascimento de Almeida,Lucijane Monteiro de Abreu

Em um ambiente em que o orçamento das Instituições de Ensino Superior - IES públicas é cada vez mais escasso, torna-se premente a necessidade de instrumentos de monitoramento gerencial para a adequada alocação de recursos públicos. O objetivo do trabalho ... see more

Pags. 689 - 718  

Anita Ortega Asato,Luiz Miguel Renda dos Santos,Edicreia Andrade dos Santos,Carla Busato Zandavalli

Este artigo teve por objetivo propor um modelo de gestão baseado em dois importantes instrumentos de gestão universitária, sendo a avaliação institucional e o plano de desenvolvimento institucional (PDI) subsidiados por aspectos orçamentários de uma unive... see more

Pags. 719 - 745  

Richard Medeiros Araújo,Alba de Oliveira Barbosa Lopes,Maria Arlete Duarte de Araújo,Silvia Pires Bastos Costa

O objetivo do artigo é avaliar o processo de implementação da Política Nacional de Aprendizagem, no contexto do Programa Jovem Aprendiz, em uma Empresa Pública Federal AB, na percepção dos beneficiários. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa com abo... see more

Pags. 746 - 777  

Mavigson Francisco da Silva,Joelson Oliveira Santos,Janaina da Silva Alves

O modelo de assistência à saúde em todo o mundo tem enfrentado desafios, sendo um deles a superlotação nos serviços de urgências e emergências em hospitais e seu impacto nos indicadores de saúde. No Brasil, o processo de reestruturação do sistema de atenç... see more

Pags. 778 - 803  

Ilza Ferreira da Silva,Ligia Gomes Elliot,Nilma Santos Fontanive

Ao avaliar o desempenho de estudantes do Ensino Regular e da Educação de Jovens e Adultos, no Exame Nacional do Ensino Médio 2014, o estudo, realizado em 2016 e defendido em 2017, focalizou os candidatos que optaram pela Certificação de Conclusão do Ensin... see more

Pags. 804 - 825