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ISSN: 0102-1117    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 43 Number n.84 Year 2021

13 articles in this issue 

Margarete Chimilosk Dolla,Márcia Cossetin,Lidiane Cossetin Alves

O objetivo deste artigo é o de provocar e ampliar a reflexão sobre a produção dofenômeno da “juvenilização” da Educação de Jovens e Adultos, a partir de um elemento que o evidencia, qual seja, o número crescente de jovens e adolescentes que se inserem nes... see more

 

Roberto Remígio Florêncio,Ênio Silva da Costa

O debate sobre a educação dentro do sistema prisional do Brasil está fortementeatrelado à função social da escola, assim como a política criminal está relacionada diretamente ao fracasso do sistema prisional, levando em conta seus objetivos primordiais: r... see more

 

Gilson Xavier de Azevedo

Objetiva-se, neste artigo, elaborar uma revisão de literatura sobre o tema Dificuldades de Aprendizagem. O presente texto soma informações a um conjunto de artigos que vêm sendo escritos dentro da linha de pesquisa Educação, questões de aprendizagem e sis... see more

 

Sonia Bessa,Jadir Gonçalves Rodrigues,Elton Anderson Santos de Castro,Cristiano Guedes

Os saberes quilombolas e suas ciências e cosmologias são fundamentais para oensino de sua diversidade epistemológica. Este artigo descreve um encontro desaberes entre 33 estudantes de pedagogia e uma comunidade quilombola e analisa as percepções dos estud... see more

 

Marcus Guilherme Pinto de Faria Valadares,Mariana Botarro Bambirra

Os últimos avanços tecnológicos, especialmente com o desenvolvimento e a popularização dos smartphones, trouxeram novas possibilidades para o cenário deaprendizagem de línguas. Nesse contexto, os aplicativos vêm assumindo um papelde destaque na complement... see more

 

Ellery Henrique Barros da Silva,Fauston Negreiros,Aldenor Batista da Silva Júnior,Francisca Andreia Macedo Loiola

O presente trabalho discute sobre o fenômeno de indisciplina no espaço escolarem uma escola no cenário nordestino. Possui como objetivo conhecer a percepçãodos professores frente ao fenômeno de indisciplina no Ensino Fundamental AnosFinais. Assim, o métod... see more

 

Evaldo Ferreira Rodrigues,Cely do Socorro Costa Nunes

Este artigo busca situar o ideário pedagógico sobre a formação continuada de professores construído por autores nacionais e internacionais a partir da última década do século XX, tempo em que despontam, no mundo globalizado, modelosformativos assentados o... see more

 

Vitor Borges Monteiro,Pablo Urano de Carvalho Castelar,Elano Ferreira Arruda

Este trabalho analisa o impacto da violência urbana na evasão escolar das escolasda rede estadual da cidade de Fortaleza (CE) em 2012, por meio de um arcabouçoquantitativo. Foram utilizados dados de 142 escolas, procedendo com uma análiseempírica a partir... see more

 

Robéria Vieira Barreto Gomes,Francisca Janaina Dantas Galvão Ozório,Petrônio Cavalcante,Querem Hapuque Monteiro Muniz

A educação escolar constitui um dos focos de transformação dos sujeitos que frequentam a escola; e os professores, o eixo central para que essas transformações aconteçam de forma produtiva e desafiadora. Este estudo objetivou analisar as orientações estab... see more

 

Ananda Kenney da Cunha Nascimento,Rossana Staevie Baduy

As ações educativas que vêm sendo implementadas na Educação Permanente em Saúde (EPS) têm se alinhado às demandas cotidianas encontradas na prática dos serviços de saúde, fazendo uso de estratégias de “ensinagem”: aprendizagem ativa e colaborativa. No pre... see more

 

Edilaine Vagula,Mari Clair Moro Nascimento,João Luiz Gasparin

O artigo, de abordagem qualitativa exploratória, apresenta os resultados de umapesquisa desenvolvida durante um processo de formação inicial com o objetivode analisar as concepções de futuros professores a respeito da utilização das tecnologias e o potenc... see more

 

Naiara Alves de Sousa,Hianne Maravilha Dantas e Sousa Almeida,Francisco José de Andrade

Este trabalho apresenta reflexões sobre a utilização do Laboratório de Ensino deMatemática (LEM) a partir de estudos descritivos. Baseia-se no livro O laboratório de ensino de matemática na formação de professores, de Sérgio Lorenzato, e em outros trabalh... see more