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ISSN: 0101-9031    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .46 Number Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação con Year 2021

36 articles in this issue 

Flávia Brocchetto Ramos,Eliana Buffon,Eliana Rela

A leitura de história em quadrinhos, de natureza literária, pressupõe vários desafios ao leitor iniciante de modo que as práticas educativas deveriam contemplar estratégias de mediação que atentem para as peculiaridades do gênero. Este artigo investiga a ... see more

Pags. e1/ 1 - 22  

Patricia Lima Dubeux Abensur,Ana Maria Saul

O presente estudo apresenta uma releitura do pensamento de Paulo Freire, referente ao processo ensino-aprendizagem, com o objetivo de contribuir para os estudos da Didática. Integra uma pesquisa, cujo objetivo foi investigar as possibilidades e os limites... see more

Pags. e10/ 1 - 26  

Alexandre Macedo Pereira,Margarete Von Mühlen Poll

Atualmente, a educação brasileira vem sendo atacada pelo governo federal em muitas  frentes: tentativa de desqualificação do trabalho docente e dos profissionais da educação (técnicos de todas as áreas), cortes nos recursos da educação, tentativa de ... see more

Pags. e11/ 1 - 21  

Cláudio Almir Dalbosco,Francisco dos Santos Filho,Renata Maraschin,Luciana Oltramari Cezar

O ensaio investiga a ideia hermenêutica de saúde e a noção formativa de tratamento dela resultante. Diagnostica, no primeiro passo, com base em alguns textos do filósofo alemão Hans-Georg Gadamer, a tecnologização crescente das profissões contemporâneas e... see more

Pags. e12/ 1 - 24  

Liceia Alves Pires,Rosa Lydia Teixeira Corrêa

O trabalho apresenta o estado da arte, sobre pesquisas que estão relacionadas à educação financeira e a Matemática Financeira no ambiente escolar entre os anos de 2010 a 2017. Pesquisou-se sobre o que foi publicado desde a educação básica até a educação s... see more

Pags. e13/ 1 - 32  

Sônia Regina da Luz Matos,Betina Schuler

Na atualidade, temos uma das políticas nacionais de formação de professores se efetivando via Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Programa (Pibid)1. Por meio dessa macropolítica, o projeto Práticas curriculares de escrita e leitura e a... see more

Pags. e14/ 1 - 22  

Vanderlei Carbonara,Altemir Schwarz

O presente artigo integra uma investigação teórica ampla que visa a uma revisão do conceito de formação em bases filosóficas contemporâneas. Nesta etapa pontual da pesquisa, a investigação volta-se a algumas contribuições do existencialismo sartreano, em ... see more

Pags. e15/ 1 - 21  

Eliane Maria Stroparo,Laura Ceretta Moreira

O presente estudo discorre sobre indicadores de acessibilidade em bibliotecas universitárias federais brasileiras e processos avaliativos no contexto da inclusão realizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)... see more

Pags. e16/ 1 - 20  

Mônica Aparecida Rodrigues Luppi,Marilda Aparecida Behrens,Ricardo Antunes de Sá

O pensamento complexo busca uma tomada de consciência, propondo uma nova organização dos saberes no sistema de ideias, interligando assim os conhecimentos. Deste modo, questiona-se: de que forma se articulam os elementos que emergem do campo de estudos da... see more

Pags. e17/ 1 - 27  

Marina dos Reis,Sandra Mara Corazza

Via a Filosofia da Diferença, este artigo ensaia dobras conceituais de sonho e escrita, e transcria a docência-pesquisa desejosamente em seu direito de sonhar o Arquivo da Educação em sua poesia curricular. Apresenta problematizações ao aprendizado pela l... see more

Pags. e19/ 1 - 18  

Ana Maria Eyng,Jéssica Adriane Pianezzola da Silva,João Casqueira Cardoso

A Educação em Direitos Humanos está no cerne da problemática deste artigo, dada a relação dialógica entre as políticas educacionais, currículos e percepções dos estudantes. O método dialético orientou essa pesquisa, com base em uma abordagem qualitativa q... see more

Pags. e2/ 1 - 20  

Marcelo Lima,Tatiana Gomes dos Santos Peterle

O presente trabalho buscou analisar processos de mercantilização da educação pública a partir da discussão teórica com pesquisadores críticos sobre as reformas na educação e sua relação com um caso específico. Metodologicamente, dialogamos com a produção ... see more

Pags. e20/ 1 - 22  

Jenekesia Lins Silva,Ana Paula Monteiro Rêgo,Luís Paulo Leopoldo Mercado

Este artigo traz a produção de pesquisa como uma das mais importantes atribuições do professor universitário. A formação universitária do profissional de Educação, como professor de graduação, não é considerada suficiente para o desenvolvimento da capacid... see more

Pags. e21/ 1 - 20  

Lucilene Julia da Silva,Adir Casaro Nascimento,Maria Bertely Busquets

O presente artigo aborda uma experiência político-educativa vivida no México e que corresponde a reflexões de questões emergentes de processos formativos de professores indígenas. Estes processos sugerem correlações da interculturalidade crítica com o bem... see more

Pags. e22/ 1 - 25  

Vilma Ribeiro de Almeida,Romilson Martins Siqueira

O presente texto discute a relação entre Educação Popular e Infância a partir de sua compreensão como práxis social, vivenciada por grupos populares e determinada pela realidade numa perspectiva histórica. Tratou-se de apreendê-las como construtos sociais... see more

Pags. e23/ 1 - 24  

Bruno Cleiton Macedo do Carmo,Neiza de Lourdes Frederico Fumes,Wlademir Paes de Lira

Fruto do apelo de movimentos sociais, em decisão recente, o Supremo Tribunal Federal julgou possível a alteração do prenome e sexo nos assentos civis de todo o país, sem que para isso seja necessária a cirurgia de transgenitalização ou laudo médico, basta... see more

Pags. e24/ 1 - 26  

Eucidio Pimenta Arruda,Daniel Ribeiro Silva Mill

Esse artigo faz parte da pesquisa intitulada “Tecnologias digitais, docência universitária e formação do professor da educação básica: efetividade das políticas educacionais brasileiras”. O objetivo geral é compreender a dimensão da formação tecnológica d... see more

Pags. e25/ 1 - 23  

Celeida Maria Costa de Souza e Silva,Ariadne Celinne de Souza e Silva

Este trabalho tem por objetivo discutir a Convenção Sobre os Direitos da Criança com foco no direito à educação. Estuda-se este direito a partir da perspectiva da criança como sujeito de direitos no direito internacional e nacional e da interpretação dada... see more

Pags. e26/ 1 - 23  

Shayane Ferreira dos Santos,Gilmara Teixeira Barcelos,Angellyne Moço Rangel

As mudanças sociais transformaram as relações humanas, as formas de aprender e ensinar. O Ensino Híbrido ou Blended Learning, modalidade de ensino que combina atividades presenciais e on-line, é uma maneira de adaptar-se a este novo cenário social. O obje... see more

Pags. e27/ 1 - 29  

Silas Samuel do Santos Costa,Narla Sathler de Oliveira Musse,Rafael Rabelo Fillippi,Lucas dos Santos Costa,Mayara Maria Mendes da Silva

Este artigo apresenta uma ferramenta didática para o ensino de geociências no Ensino Fundamental, difundindo o conhecimento sobre o patrimônio geológico do Rio Grande do Norte (RN) e auxiliando os professores na construção de aulas práticas-teóricas sobre... see more

Pags. e28/ 1 - 29  

Ana Paula Corti,Leonardo Crochik

O artigo analisa as ocupações secundaristas que ocorreram no ano de 2015 no estado de São Paulo, como reação à proposta de reorganização escolar que previa o fechamento de 94 escolas e a transferência compulsória de 311 mil alunos e 74 mil professores. Fo... see more

Pags. e29/ 1 - 28  

Samuel Pires Melo,Thais Maria Santos Macedo,Isabela Maria do Nascimento Chaves

O artigo tem como objetivo discutir, sob os processos educacionais, as produções do conhecimento sobre as juventudes rurais, particularmente entre os anos de 2007 e 2016. Estes recortes de pesquisa procuram situar o processo social de um rumo científico l... see more

Pags. e3/ 1 - 29  

Marinaide Lima de Queiroz Freitas,Valéria Campos Cavalcante

Este artigo apresenta uma reflexão sobre o ensino de Leitura da/na Educação de Jovens e Adultos (EJA), e traz como foco as mediações didáticas vivenciadas em uma aula de leitura. É recorte de uma pesquisa qualitativa, de base colaborativa (IBIAPINA, 2008)... see more

Pags. e30/ 1 - 25  

Maria Helena Esteves

O artigo tem como objetivo analisar de que forma o Manual Escolar, como recurso material central do processo educativo, se tem adaptado às alterações curriculares introduzidas em Portugal com a publicação de nova legislação relacionada com as aprendizagen... see more

Pags. e31/ 1 - 21  

Paula Guimarães,Clarisse Faria-Fortecoëf

Neste texto argumenta-se sobre a articulação entre as modalidades de educação formal, não formal e informal, sendo que esta relação se torna coerente nas biografias de sujeitos inscritas em contextos históricos específicos. Relaciona-se esta articulação c... see more

Pags. e32/ 1 - 22  

Pollyana dos Santos,Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin,Sonia Maria Chaves Haracemiv

O presente trabalho visa realizar uma articulação teórica sobre as percepções acerca dos sujeitos da EJA e a elaboração de materiais didáticos utilizados nas mediações pedagógicas nessa modalidade de ensino. A aproximação trazida neste artigo é um desdobr... see more

Pags. e33/ 1 - 24  

Jaqueline Pereira Ventura,Francisco Oliveira

O propósito deste artigo é compreender a redução das matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino médio na última década. Especificamente, investiga a oferta de EJA/ensino médio no Brasil, de 2009 a 2019, relacionando-a com alguns dos suport... see more

Pags. e34/ 1 - 26  

Luciana Ferreira da Silva Moraes,Elenice Maria Cammarosano Onofre

O presente artigo apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo investigar as necessidades formativas de professores da EJA que atuam em salas de aula de unidades de privação de liberdade. Insere-se no entrecruzamento das temáticas de formação c... see more

Pags. e35/ 1 - 22  

Samuel Hilcías Carvajal Ruiz

El presente ensayo tiene como eje reflexivo la relación entre el Estado y la educación a partir de la problematización de las políticas públicas bajo la impronta neoliberal, la crisis por la cual atraviesa y sus implicaciones generales y específicas, en u... see more

Pags. e36/ 1 - 23  

Sebastião Silva Soares,Selva Guimarães

O trabalho teve por objetivo compreender a constituição das trajetórias formativas de professores formadores iniciantes em instituições federais de Educação superior na região Norte do Brasil. A abordagem metodológica foi vinculada ao campo da história or... see more

Pags. e4/ 1 - 26  

Otávio Augusto Chaves Rubino dos Santos,Everaldo Fernandes da Silva,Ivan Nicolau Corrêa

Esta pesquisa aborda sobre uma educação sentipensante em saberes e práticas de educação popular presentes na comunidade Hare Krishna, chamada Ecovila Vraja Dhama, situada na zona rural da cidade de Caruaru - PE. O objeto de estudo são os saberes e prática... see more

Pags. e5/ 1 - 27  

Cleonice Pereira do Nascimento Bittencourt,Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida,Claudia Marcia Lyra Pato,Katilen Machado Vicente Squarisi

O objetivo deste trabalho é apresentar a memória educativa como um dispositivo de pesquisa, fundamentado no aporte teórico da psicanálise, articulado com a educação. Para tanto, fez-se o levantamento das produções acadêmicas do Programa de Pós-Graduação e... see more

Pags. e6/ 1 - 24  

Luana Costa Almeida

Mesmo sendo assumido, há algum tempo pela literatura da área, como campo promissor de efetivação da práxis na formação de professores, o não reconhecimento do importante papel do estágio nos cursos de licenciatura, infelizmente, ainda não foi superado. Na... see more

Pags. e7/ 1 - 20  

Luciano Coelho Romera,Eliane Maria Carrit Delgado-Pinheiro,Flávia Rodrigues dos Santos,Osni Lázaro Pinheiro

No contexto educacional evidencia-se a necessidade de materiais educativos sobre a temática da perda auditiva que auxiliem professores de educação física em sua prática. O objetivo deste estudo foi elaborar e validar um material educativo para subsidiar a... see more

Pags. e8/ 1 - 27  

Franceline Rodrigues Silva,Daniel Santos Braga,Lívia Maria Fraga Vieira

Este artigo tem como objetivo discutir as condições de oferta da educação infantil em Belo Horizonte no tocante à sua estrutura física e distribuição territorial. Foram utilizados como fontes de dados o Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pes... see more

Pags. e9/ 1 - 28