Revista de Ciências da Educação  

Alberto Melo

Este artigo é um relato de experiência sobre a relação do autor com a obra de Paulo Freire em Portugal, especialmente a partir da leitura de Educação como prática da liberdade.

Maria Jorge Rama Ferro

Inspirada pela possibilidade de começar na escola a conscientização das novas gerações, foi planeada uma intervenção para um estudo piloto que teve lugar no ano letivo 2018/19, numa escola secundária (com 3º ciclo) da cidade de Coimbra envolvendo cerca de... see more

Antônio Joaquim Severino

O ensaio visa mostrar que o pensamento freiriano é pioneiro na adoção da perspectiva decolonizante e intercultural na abordagem filosófica da educação, constituindo-se como prática de etnoconhecimento e de intercultualidade. Como tal, posiciona-se como pr... see more

César Nunes

Este artigo trata do direito à educação e da educação como direito a partir do referencial teórico do educador Paulo Freire, na perspectiva da legitimação de uma nova ordem jurídica e pedagógica que reforce os princípios da humanização e da cidadania cult... see more

Marcos Cezar de Freitas

Este artigo analisa como a troca de ideias entre Paulo Freire e Álvaro Vieira Pinto permitiu ao primeiro elaborar uma antropologia educacional que reconhecia os saberes implícitos à experiência laboral dos chamados homens simples.

Jose Renato Polli

Este artigo é resultado de uma pesquisa de pós-doutoramento realizada na Faculdade de Educação da Unicamp, com estágio complementar desenvolvido na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, em Portugal. Trata-se de uma análi... see more

Ascísio dos Reis Pereira, Luciana Rodrigues Vieira

Adorno afirma que uma sociedade democrática só pode ser imaginada como aquela composta por indivíduos emancipados. No entanto os meios disponíveis para atingir este fim na realidade brasileira caminham em descompasso com a premissa apresentada por ele. Es... see more

Vania Gomes

Neste artigo realizamos uma aproximação entre as categorias de consciência crítica e lugar de fala, no contextos das primeiras elaborações educativas de Paulo Freire, com o objetivo de colher elementos para uma práxis transformadora no campo da educação. ... see more

Gabriel Humberto Muñoz Palafox

Este artigo pretende demonstrar elementos que comprovam a atualidade do pensamento do educador brasileiro Paulo Freire, sobretudo a atualidade da relação oprimido-opressor.

Sílvio César Moral Marques, Marcus Rafael Rodrigues

O texto ora exposto tem como objeto de análise a pedagogia de Paulo Freire no que se refere à questão da consciência. A partir das influências de autores como Ortega Y Gasset, Sartre, analisou-se o desenvolvimento do conceito, notadamente a instransitiva,... see more