14 articles in this issue
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Hélène Cruz Modesti
El alumnado de Francés para objetivos universitarios (FOU) se caracteriza por su heterogeneidad en cuanto al nivel de lengua, a su motivación y al área de conocimiento donde aplican la lengua extranjera. En este contexto, el docente debe llevar a cabo un ... see more
Mario Luis López Barrios
Las actividades de aprendizaje de lenguas son parte de una unidad didáctica desarrollada para un contexto educativo determinado, y su diseño conforma un ciclo de producción que va desde la identificación de una necesidad hasta la evaluación de los materia... see more
Daniela Silvia Moyetta, Fabián Negrelli
Un tema de debate en los cursos de comprensión lectora de Inglés con Fines Académicos en las universidades de habla hispana es el papel de la gramática en los materiales internos. En este estudio se explora y analiza la forma en que estos materiales abord... see more
Ana Arán, Vera Lucía Ríos Cepeda
Las creencias sobre el aprendizaje de un idioma influyen en las expectativas, opiniones y motivaciones de los estudiantes, facilitando o dificultando el proceso de adquisición de una lengua. Se presenta una investigación que describe y analiza las creenci... see more
Lindsay Helms, Hannah Pitner, Rebecca Adams
La investigación ha demostrado que las barreras del idioma pueden impedir el acceso a la atención médica y afectar los resultados de la atención médica. Los cursos tradicionales de español han sido criticados por no abordar de manera efectiva las necesida... see more
Piotr Nagórka
El inglés tiende a considerarse suficiente para la comunicación en numerosos campos. Esto incluye industrias cuyo progreso ha dependido de la comunicación en lenguas distintas del inglés, en las que este idioma ha sido útil en cuestiones comerciales. Un e... see more
Enrique Torres-Hergueta
Los modelos de enseñanza de idiomas están en constante cambio. De aprender basado en un sistema de actividades repetitivas y orientadas a la gramática en el aula, hemos pasado al aprendizaje ubicuo (u-learning), donde los recursos y herramientas utilizado... see more
Claudia Colantonio
A partir de un enfoque macrotextual, el estudio pretende poner de relieve el español como lengua de especialidad en el ámbito de la salud. Se examinan, en concreto, su pertenencia al discurso científico-técnico y sus características lingüísticas y pragmát... see more
Rosa María Pacheco Baldó
Este artículo analiza las diferencias encontradas en algunos anuncios de televisión británicos y españoles emitidos al principio de la pandemia de COVID-19, concretamente durante marzo y abril de 2020, es decir, durante las primeras semanas de confinamien... see more
María Enriqueta Cortés de los Ríos, Fatima Azahraa El Yamlahi
Los diseñadores de marcas suelen hacer uso, consciente o inconscientemente, de operaciones cognitivas para transmitir valores positivos a los nombres de marcas. Este artículo pretende estudiar los valores axiológicos más destacados en los nombres de marca... see more
Jeffrey Killman
In Teaching World Languages for Specific Purposes: A Practical Guide, the author, Diana Ruggiero, Associate Professor of Spanish at the University of Memphis, draws on her over 10 years of experience designing and teaching Spanish as a world language for ... see more
Concepción Godev
The content of this book can be fully appreciated within the context of Malaysia, a country that is home to approximately thirty-four million people with multi-ethnic backgrounds. While the official language is Malay, a multitude of languages are spoken i... see more
Nashwa Nashaat Sobhy
After a brief introduction of ‘stance’ as a term and its potential importance in the field of tourism, the review highlights some of the main aspects of ‘Stance devices in tourism related research articles’, a recent publication authored by Francisco Álva... see more