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ISSN: 1688-8375    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 8 Number 2 Year 2057

7 articles in this issue 

Jaime Alonso Caravaca Morera

El sentido de los postulados de Giorgio Agamben invita a conocer una nueva ontología sociocolectiva que más allá de la tradición soberana. A partir de las conceptualizaciones semánticas de la figura representativa “vida” y de su relación con el poder sobe... see more

Pags. 1 - 32  

Juan D. González-Sanz, Ana Abreu-Sánchez, Margarita Rodríguez-Pérez, Manuel Amezcua

El objetivo de este trabajo es analizar el proceso de producción del conocimiento enfermero. Este propósito se ha acometido desde una perspectiva filosófica, basada en el concepto de lugar social desarrollado por Michel de Certeau. El lugar social incluye... see more

Pags. 117 - 151  

Lucía Bentancor, Soledad Calvo, Gustavo Sosa

Los Programas de Prevención Secundaria Cardiovascular se han desarrollado para mejorar el proceso de atención de pacientes con cardiopatía isquémica y/o con alto riesgo cardiovascular. Sin embargo, la adherencia terapéutica en algunos aspectos es limitada... see more

Pags. 152 - 183  

Natalie Figueredo-Borda, Mirliana Ramírez-Pereira, Selene Nurczyk, Valeria Diaz-Videla

El cuidado es la base de la ciencia de enfermería y puede conceptualizarse como todas las acciones que ayudan a preservar y mantener la vida. Se origina en la necesidad de supervivencia humana en circunstancias adversas, y si bien es inherente a la especi... see more

Pags. 33 - 56  

Daniela Sanches Couto, Ana Jacqueline Rodriguez Flores, Pâmela Roberta de Oliveira, Queli Lisiane Castro Pereira

La encefalopatía isquémica hipóxica, secundaria a la asfixia durante el parto, sigue siendo una importante causa de muerte posnatal y de déficit neurológico permanente en el mundo. Las intervenciones de enfermería siguen siendo el pilar del tratamiento, p... see more

Pags. 57 - 88  

Mónica Illesca Pretty, Roxana Novoa Moreno, Mirtha Cabezas González, Alejandro Hernández Díaz, Luis González Osorio

La simulación clínica integra la complejidad del aprendizaje práctico-teórico con posibilidad de repetición, retroalimentación, evaluación y reflexión para lograr competencias disciplinares y genéricas del educando. El objetivo es develar la opinión de es... see more

Pags. 89 - 116