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ISSN: 1677-2334    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 36 Number 2 Year 2019

12 articles in this issue 

Flavia Rezende

Educação em ciências como campo político: Disputas atuais por projetos curriculares

Pags. 330 - 336  

Flaviston Ferreira Pires,José Alves da Silva,Thaís Cyrino de Mello Forato

Levando-se em consideração uma concepção de educação voltada para a promoção do ser humano, este trabalho destaca a busca das bases estéticas e simétricas dos fenômenos nas leis de Newton e como ou se essas bases estão presentes em alguns livros didáticos... see more

Pags. 337 - 365  

Aline dos Santos Silva,José Claudio de Oliveira Reis,Sheila Cristina Ribeiro Rego

A disciplina de Física ser considerada como uma das mais difíceis em relação à compreensão por parte dos alunos não é novidade em pesquisas educacionais. Essa dificuldade é ampliada quando a Física Moderna entra em cena, devido ao seu elevado grau de abst... see more

Pags. 366 - 382  

Sergio de Mello Arruda,Ferdinando Vinicius Domenes Zapparoli,Marinez Meneghello Passos

Neste artigo trazemos os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo analisar a aprendizagem da Astronomia em grupos do Facebook. Foram analisados posts de três grupos de Astronomia Amadora da referida rede, representados por nove diálogos, com o int... see more

Pags. 383 - 413  

Iankie Gabriel Milani,Luiz Henrique Martins Arthury

Visando contribuir com as discussões relativas ao construtivismo no Ensino de Ciências, apresentamos e discutimos os resultados de uma pesquisa que objetivou analisar possíveis relações entre os modos como os professores de Física utilizam as concepções p... see more

Pags. 414 - 430  

Michele Duarte Tonet,André Ary Leonel

Nanotecnologia é uma área da ciência que foi reconhecida a menos de um século atrás, contudo, as pesquisas e avanços tecnológicos nessa área foram colossais, representando, hoje, um dos temas de maior interesse no mundo e contribuindo significativamente p... see more

Pags. 431 - 456  

Daniel de Medeiros Queiroz,Juliana Mesquita Hidalgo

Desde as últimas décadas do século XX, tem-se enfatizado a importância da inserção da História da Ciência na educação científica. Em paralelo, dificuldades de natureza historiográfica quanto à compreensão do que é História da Ciência e sua escrita são con... see more

Pags. 457 - 489  

Geide Rosa Coelho,Rosa Maria Ambrózio

Nessa pesquisa buscamos indícios de como os processos de pesquisa e de reflexão da prática pedagógica, mediados por uma ferramenta para análise de aulas investigativas, podem contribuir para a construção de saberes para a docência em Física. Assumimos o e... see more

Pags. 490 - 513  

Osmar Henrique Moura Silva,Carlos Eduardo Laburú

Câmaras de nuvens são interessantes experimentos onde se evidenciam traços produzidos por partículas subatômicas. Na versão de difusão para fins educacionais e demonstrativos, a necessária refrigeração da parte inferior da câmara tem sido popularmente est... see more

Pags. 514 - 528  

Carlos Eduardo Rodrigues Souza,Maria Teresa Climaco dos Santos Thomaz,Dácio M. Souza

A força de atrito está presente no cotidiano dos alunos e a compreensão de sua ação sobre os corpos aproxima a Ciência de sua experiência. A lei de conservação do momento linear total, envolvendo sistemas de partículas sob a ação de forças dissipativas ex... see more

Pags. 543 - 566  

Italo Gabriel Neide,Andréia Spessatto Maman,Maria Madalena Dullius,Adriana Belmonte Bergmann,Marli Teresinha Quartieri

Esta pesquisa de carácter qualitativo tem como objetivo apresentar os resultados obtidos em relação à utilização de uma modelagem computacional com o software Modellus num curso de formação continuada para professores da Educação Básica. O curso envolveu ... see more

Pags. 567 - 588