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Medisan  

ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Number Vol. 23, No. 6 (2019): noviembre - diciembre Year 2019

16 articles in this issue 

Intoxicaciones exógenas por intentos suicidas en una unidad de cuidados intensivosIntoxicaciones exógenas por intentos suicidas en una unidad de cuidados intensivosIntroducción: Las intoxicaciones exógenas agudas son tan antiguas como la humanidad.Objetivo: Caracterizar a los pacientes con intoxicación exógena aguda atribuible a intento suicida.Método: Se realizó un estudio descriptivo y retrospectivo de 26 pacientes con el citado diagnóstico, atendidos enla Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital General Docente Orlando Pantoja Tamayo de Contramaestre, provincia de Santiago de Cuba, desde enero hasta diciembre de 2017.  Las variables analizadas fueron: grupos etarios, sexo, ocupación, tóxicos utilizados por estos pacientes, escala de Glasgow al ingreso, uso del carbón activado y tiempo de empleo, así como tipo de tratamiento.Resultados: En la serie prevalecieron los pacientes de 20-39 y 40-59 años de edad, así como los psicofármacos, seguidos por organofosforados, antiinflamatorios y antihistamínicos como los tóxicos más usados. En más de la mitad de los afectados la escala de Glasgow osciló entre 9 y 13 puntos. El lavado gástrico y el carbón activado fueron los métodos de desintoxicación más empleados. Conclusiones: Las intoxicaciones exógenas constituyen una verdadera urgencia médica,  por tanto, es  importante  tener en cuenta el tiempo trascurrido entre el accidente y el tratamiento.  Cuanto más precoz sea la intervención médica requerida, mejor será el pronóstico final de estos pacientes; por ello las acciones en el nivel primario de atención son determinantes.

Yoan Quesada Castillo,Yadira Naranjo Rodríguez,Yusdelis Rodríguez Paz,Juliette Paez Martínez

Pags. Pág(s):101 - 1022  

Eficacia del extracto de Mangifera indica L. en pacientes con gingivitis crónica edematosa y fibroedematosaEficacia del extracto de Mangifera indica L. en pacientes con gingivitis crónica edematosa y fibroedematosaIntroducción: Las enfermedades periodontales son las afecciones más comunes del género humano y se definen como una reacción inmunoinflamatoria crónica del periodonto de protección o de inserción.Objetivo: Evaluar la eficacia del extracto acuoso tópico de Mangifera indica L. como colutorio  en pacientes con gingivitis crónica edematosa y fibroedematosa.Métodos: Se realizó un estudio de intervención terapéutica en 84 pacientes con gingivitis crónica edematosa y fibroedematosa, atendidos en la Clínica Estomatológica Provincial Docente Mártires del Moncada de Santiago de Cuba, desde noviembre de 2014 hasta igual mes de 2015.  La muestra se dividió en 2 grupos (de estudio y control) de 42 integrantes cada uno, tratados con extracto acuoso tópico de Mangifera indica L. y con solución acuosa de clorhexidina al 0,2 %, respectivamente.  Los pacientes fueron evaluados al inicio, a los 7, a los 14 y a los 21 días de comenzado el tratamiento. Para la recolección de los datos se aplicó una encuesta y se emplearon las pruebas T de Student, la de homogeneidad y la de Ji al cuadrado para la diferencia de muestras, con p<0,05.Resultados: Predominaron el sexo femenino,  el grupo etario de 15-19 años y la gingivitis leve. En el grupo control solo 38,0 % había curado a los 7 días de tratamiento.Conclusiones: El extracto acuoso tópico de la corteza de Mangifera indica L, fue efectivo en el tratamiento de los pacientes con gingivitis crónica edematosa y fibroedematosa y se demostró que por sus poderosas acciones ayuda a la rápida recuperación de los tejidos gingivales.

Orietta Pérez Ayala,Yassel Yoandris Vigo Pérez,Noris Lina Vizcay Herrezuelo,Dixan Gutiérrez Torres,Julia Duarte Lisimón Duarte Lisimón

Pags. Pág(s):102 - 1034  

Competencias profesionales específicas en la especialidad de estomatología general integralCompetencias profesionales específicas en la especialidad de estomatología general integralIntroducción: La formación basada en competencias es uno de los objetivos esenciales de la educación actual y nace como respuesta a las exigencias de lograr una educación de calidad. Esta permite al profesional enfrentar los retos que se le presentan en la vida laboral, a la vez que facilita el desarrollo de habilidades comunicativas, promueven el trabajo en equipo y permiten vincular la teoría con la práctica, entre otros aspectos.Objetivo: Identificar las competencias profesionales específicas en la especialidad de estomatología general integral. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo y transversal, desde abril hasta julio de 2017, mediante la utilización de la metodología ECLAS. Este se desarrolló en 2 momentos: en el primero se seleccionaron los expertos y se identificaron las competencias clínicas estomatológica; en el segundo, se efectuó la valoración por parte de los estomatólogos pertenecientes a las 5 unidades docentes seleccionadas.Resultados: En el estudio se identificaron 7 competencias; asimismo, más de 60,0 % de los estomatólogos que las valoraron estuvieron muy de acuerdo y más de 20 % de acuerdo con todas. Solo en las competencias 2, 6 y 7 se encontraron casos aislados en desacuerdo o total desacuerdo. Finalmente, en la valoración general de las 7 competencias por los 113 estomatólogos asistenciales, 71,4 % estuvieron muy de acuerdo y 28,5 % de acuerdo.Conclusiones: Las competencias identificadas son válidas científicamente para el accionar del egresado en estomatología general integral. 

Ana López Vantour

Pags. Pág(s):103 - 1044  

Aportes de las investigaciones pedagógicas a la educación médica cubanaAportes de las investigaciones pedagógicas a la educación médica cubanaIntroducción: Los retos de la educación superior en el área de las ciencias médicas precisan de un nuevo enfoque, fundamentado en los principios de excelencia, calidad y pertinencia; de ahí la importancia de las investigaciones pedagógicas para el perfeccionamiento continuo del proceso docente-educativo en la educación médica.Objetivos: Determinar los principales aportes de las investigaciones pedagógicas en la educación médica cubana.Métodos: Se realizó una investigación descriptiva, de corte pedagógico, de 80 tesis, obtenidas del repositorio de tesis doctorales del sitio Infomed, en el período de enero a diciembre del 2017.Resultados: En la investigación predominaron las tesis de obtención del grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas, con 65 de ellas, y 50,0 % correspondieron a la didáctica de la educación superior. Igualmente, se destacaron los aportes teóricos y prácticos que desarrollan potencialidades metodológicas y, a la vez, contribuyen a la formación lógica de los profesionales, con lo cual se reveló su esencia pedagógica.Conclusiones: Se proyectó una visión de futuro en la formación de los profesionales, con las potencialidades necesarias para su desempeño y un carácter humanista, así como el marco ético pertinente para satisfacer las necesidades de la salud en Cuba y en otros pueblos.

María Eugenia García Céspedes,Homero Calixto Fuentes González,Elio Zaldívar Álvarez,Josefa Bell Castillo

Pags. Pág(s):104 - 1057  

Ilia De la Candelaria Rizo Arredondo,Isolina Sánchez Jacas

Pags. Pág(s):997 - 1011