Educação (UFSM)  

Cláudia Ribeiro Bellochio,Álvaro Moreira Hypolito,Dalila Andrade de Oliveira,Liliana Soares Ferreira

http://dx.doi.org/10.5902/1984644410795 Editorial

Lois Weiner

http://dx.doi.org/10.5902/198464448984 Nos últimos cinco anos temos testemunhado uma demonização dos sindicatos docentes que busca alcançar o seguinte objetivo: a destruição do mais estável e potencialmente poderoso defensor da educação pública de ma... see more

João dos Reis Silva Junior,Carlos Lucena,Luciana Rodrigues Ferreira

http://dx.doi.org/10.5902/198464448985 Este artigo tenta analisar o movimento da dimensão do tempo contemporâneo na sociedade capitalista. A existência da humanidade no presente e suas prerrogativas, utopias, sonhos e desejos aponta o desafio da perc... see more

Maria Ciavatta

http://dx.doi.org/10.5902/198464449049 Neste texto, temos por objetivo fazer o resgate histórico de alguns marcos fundadores da produtividade no trabalho e na educação para melhor compreensão da lógica se legitima atingindo o âmago da atividade docen... see more

Álvaro Moreira Hypolito,Paulo Eduardo Grishcke

http://dx.doi.org/10.5902/198464448998 O artigo discute a tendência do trabalho da sociedade capitalista no contexto da reestruturação produtiva contemporânea, argumentando a favor da perspectiva que sustenta a tendência de aumento e consolidação da ... see more

Acacia Zeneida Kuenzer,Humberto Rodrigues de Lima

http://dx.doi.org/10.5902/198464448989 Este artigo tem por objetivo analisar as possibilidades de diálogo entre educação profissional integrada ao ensino médio e pedagogia da alternância a partir da experiência que vem sendo desenvolvida no Paraná, m... see more

Rosemary Roggero

http://dx.doi.org/10.5902/198464449235 O artigo questiona a possibilidade de libertação da subjetividade, no campo de tensão entre vida e trabalho que constitui a qualificação profissional. Para tanto, analisa as aproximações entre formação e trabalh... see more

Giovanni Felipe Ernst Frizzo,Liliana Soares Ferreira,João Francisco Magno Ribas

http://dx.doi.org/10.5902/198464448987 Analisa-se a relação trabalho-educação no projeto de formação humana na escola capitalista, tomando como fenômeno de estudo a organização do trabalho pedagógico, isto é, as relações e processos que se estabelece... see more

Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves

http://dx.doi.org/10.5902/198464448988 O artigo parte de um levantamento das políticas voltadas para a atenção à diversidade na educação, sua origem e o contexto de sua emergência. É analisado seu objetivo  manifesto de contribuir para a promoçã... see more

Laura Cristina Vieira Pizzi,Wanessa Lopes de Melo

http://dx.doi.org/10.5902/198464444937 O objetivo deste artigo é analisar a atividade docente, a partir da perspectiva da Clínica da Atividade de Yves Clot (2010), com foco no currículo escolar desenvolvido na sala de aula, considerando as condições ... see more

José Joaquim Pereira Melo,Renan Willian Fernandes Gomes

http://dx.doi.org/10.5902/198464447000 Pretende-se, com este texto, discutir a proposta de formação do homem grego para a polis, conforme se entende que foi expressa por Sófocles em Édipo Rei. Nessa peça, ainda que de maneira não intencional, o autor... see more

Juliana Ribeiro de Vargas,Rodrigo Saballa de Carvalho

http://dx.doi.org/10.5902/198464446257 A partir dos aportes teóricos dos Estudos de Gênero, em sua vertente pós-estruturalista e das contribuições dos Estudos Culturais em Educação constituímos o presente artigo que tem como objetivo a problematizaçã... see more

Jacques Therrien,Silvia Maria Nóbrega Therrien

http://dx.doi.org/10.5902/198464449266 O estudo aborda areflexividade crítica como elemento mediador da integração entre as práticas depesquisa e de ensino na formação do profissional de educação. Apoiado noparâmetro da pesquisa como princípio educat... see more

Santiago Pich,Pedro Augusto Schaeffer,Lucas Prado de Carvalho

http://dx.doi.org/10.5902/198464447269 Este trabalho situa-se no campo de estudos da cultura escolar, focalizando a cultura escolar da Educação Física. O conceito de cultura escolar tem sido uma importante chave de leitura teórico-metodológica para a... see more

Franciele Kollas,Roberta Marques,Ana Paula Antunes Megier,Marli Dallagnol Frison

http://dx.doi.org/10.5902/198464445700 Este estudo traz resultados da reflexão comparativa entre fatores que licenciandos e estudantes da Educação Básica consideram essenciais para o bom professor. Entendemos que processos de ensino e de aprendizagem... see more

Márcia Gorett Ribeiro Grossi,José Wilson Costa,Mércia Maria Moreira

http://dx.doi.org/10.5902/198464446656 A Educação a Distância (EaD)  vem ganhando destaque na sociedade atual, seja pela emergência das tecnologias da informação, como também pela necessidade cada vez maior de conhecimento e formação. Entendendo... see more

Vanderlei Both,Elizandra Pivotto Pavanello,Karla Marques da Rocha

http://dx.doi.org/10.5902/198464447081 Devido às diferentes faixas etárias dos alunos do Curso Técnico em Agropecuária do Colégio Politécnico da UFSM, o estudo objetivou buscar informações, de modo a auxiliar os professores e a escola a estabelecerem... see more

Jéssica Augusta Santos,Ruth Bernardes Sant'Ana

http://dx.doi.org/10.5902/198464445113Este artigo tem como objetivo apresentar uma experiência de pesquisa que buscou compreender as significações da reprovação escolar e os elementos a ela relacionados por alunos das últimas séries do Ensino Fundamental ... see more

Acir Mário Karwoski,Regina Lima

http://dx.doi.org/10.5902/198464447676 Em sua vasta vida de pesquisador e pensador, Pedro Demo concentra seus estudos nas questões mais críticas da educação, do ensino-aprendizagem principalmente nas escolas públicas e, nesta obra “O mais importante ... see more