11 articles in this issue
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Fátima Maria Nobre Lopes,Adauto Lopes da Silva Filho,Víctor Moita Pinheiro
Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), de20 de dezembro de 1996, há uma preocupação com a melhoria dos cursos de for-mação docente. É por esse viés que o Programa Institucional de Bolsas de Iniciaçãoà Docência (PIBI... see more
Maria Beatriz Franze Conte,Maria Angela Boccara de Paula
Este trabalho objetiva identificar as representações sociais dos professores do en-sino técnico sobre o ser docente. O método é descritivo, de abordagem qualitativa,tendo como referencial a Teoria das Representações Sociais (TRS). Utiliza a entre-vista se... see more
Lilian Cristine Ribeiro Nascimento,Alexandre A. Dias Barbieri,Diogo Cezar Silva,Thais Armando Lopes
Este artigo é resultado da atividade prática desenvolvida na disciplina obrigatóriaPsicologia e Educação dos cursos de licenciatura de uma universidade localizadano estado de São Paulo. Além da observação em sala de aula do ensino funda-mental II e ensino... see more
Emília Suitberta de Oliveira Trigueiro
A escola tem a função de socializar os indivíduos, imprimindo cultura e valoresmorais, além de transmitir os conhecimentos científicos acumulados pela huma-nidade e preparar as pessoas para trabalhar e contribuir para o desenvolvimentoda sociedade. No ent... see more
Heloisa Salles Gentil,Nadir Gonçalves dos Santos
Com o propósito de identificar concepções de democratização, acesso e perma-nência na educação superior manifestas nas pesquisas publicadas e apresentadasem programas de pós-graduação, foram analisadas teses e dissertações produzidaspor docentes da Univer... see more
Natércia de Andrade Lopes Neta,Ana Paula Mendes Correia Couceiro Figueira
O currículo é a base do planejamento do professor. Nele está contido o conjuntode ações pedagógicas, a concepção de sociedade e de educação a serem adotadaspelas Escolas. Nos últimos anos, foram criados instrumentos legais para alteraçãodo currículo que r... see more
Solange Mendes da Silva,Claudio Pinto Nunes
Este estudo tem como objetivo apresentar uma análise do tipo estado da arte dostrabalhos publicados em torno da temática de pesquisa concernente ao ProgramaInstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como um aporte de aproxi-mação entre teoria ... see more
Antonio Marcondes dos Santos Pereira,Frederico Jorge Ferreira Costa,José Deribaldo Gomes dos Santos
Este artigo pretende desenvolver uma reflexão crítica sobre as influências do pen-samento pós-moderno na construção de uma concepção de História. O foco prin-cipal da análise será a relação pós-modernidade e educação, recortando, principal-mente, a formaç... see more
Edite Maria Sudbrack,Arnaldo Nogaro
O propósito deste ensaio é refletir acerca dos processos de internacionalização eseus impactos nas políticas educacionais, notadamente do ensino superior. A te-mática abordada no texto é relativamente recente, complexa e eivada de contradi-ções. A metodol... see more