Educação (UFSM)  

Karina Klinke,Cláudia Ribeiro Bellochio

Editorial

François Dubet

A democratização é uma realidade na escolarização do ponto de vista da igualdade de acesso aos estudos; no entanto, parece que uma escola a priori mais justa que em outros tempos criou sentimentos novos de injustiça, freqüentemente contraditórios entre si... see more

Maria Clara Di Pierro

O artigo recupera os principais momentos da história da educação de jovens e adultos no Brasil nos últimos cinqüenta anos, e conclui que os movimentos sociais contribuíram decisivamente para a inscrição nos instrumentos jurídicos nacionais do direito dess... see more

Maria Margarida Machado,Mirian Fábia Alves,João Ferreira de Oliveira

Este trabalho discute o processo de constituição de redes de pesquisadores a partir da publicação do edital Proeja/Capes/Setec n. 003/2006 para a implementação do Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Educação Profissional I... see more

Eliana Borges Correia de Albuquerque,Andréa Tereza Brito Ferreira

A questão da alfabetização de adultos no Brasil é um problema muito complexo e exige muita atenção por parte de diversos segmentos da sociedade. O trabalho com alfabetização de adultos difere da alfabetização de crianças pelo fato de envolver questões pec... see more

Karina Klinke,Helenise Sangoi Antunes

Este ensaio traz reflexões sobre a formação continuada de professores(as) para a alfabetização na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e sobre as práticas de letramento nesta modalidade de ensino, através da análise de experiências vivenciadas... see more

Paulo Gomes Lima

O objetivo deste trabalho é problematizar a docência universitária na atualidade por meio da projeção de uma intervenção pedagógica centrada na conscientização dos indivíduos, na contextualização de sua historicidade e na disposição em ressituar suas açõe... see more

Tércia Zavaglia

Este trabalho tem como objetivo discutir o conceito de ciência e traçar um paralelo entre o objeto de pesquisa das ciências naturais e o das ciências humanas. Para isso pontua os critérios de cientificidade das ciências naturais e analisa o estatuto de ci... see more

Lúcia Regina Goulart Vilarinho,Maria Inmaculada Chao Cabanas

A expansão da Educação a Distância (EAD) amplia os questionamentos a respeito do tutor, personagem a quem tem sido atribuída a função de orientador/facilitador da aprendizagem: o que ele faz, como chega à tutoria, como se forma para exercer esta atividade... see more

Leila Adriana Baptaglin,Marilda Oliveira de Oliveira

Esta pesquisa buscou verificar como os professores do curso de Artes Visuais – Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) entendem as mudanças ocorridas nas organizações curriculares de 1992, 1999 e 2004. Objetivou igualmente perceber a im... see more

Helisângela Ramos da Costa

O ensino-aprendizagem de Matemática caracterizado pela utilização de problemas com significado estritamente matemático, sem a preocupação com a contextualização, com os aspectos culturais, tem se refletido no desempenho dos estudantes não apenas na discip... see more

Luciane Rocha Rodrigues,Neusa Maria John Scheid

No presente trabalho apresenta-se um estudo quantitativo e qualitativo, do tipo descritivo, que teve como objetivo investigar os conhecimentos básicos que os adolescentes possuem sobre sexualidade, como os adquiriram e como fazem uso desses conhecimentos ... see more