Educação (UFSM)  

Cláudia Ribeiro Bellochio

http://dx.doi.org/10.5902/198464446451

Laura Domingo,Roser Boix Tomàs,Pierre Champollion

http://dx.doi.org/10.5902/198464444132 El artículo muestra el estado de la cuestión actual del proyecto de investigación “La eficacia y la calidad en la adquisición de competencias caracterizan a la escuela rural: ¿es un modelo transferible a otra ti... see more

Isabel Barca

http://dx.doi.org/10.5902/198464444115 Uma consciência social dos jovens orientada para o desenvolvimento humano exige atenção especial à construção da sua consciência histórica, fundamentada em reflexões epistemológicas instigantes (de Rüsen e outro... see more

Adriana D'Agostini

http://dx.doi.org/10.5902/198464444172 O presente trabalho tem como objeto de estudo a educação do campo. Objetivou analisar e debater a educação do campo no contexto educacional brasileiro, indicando seu caráter e sua importância a partir da década ... see more

Sônia Maria Marchiorato Carneiro,Maria do Rosário Knechtel,Angélica Góis Morales

http://dx.doi.org/10.5902/198464444171 O presente estudo é de cunho teórico, focando a relação de movimentos sociais multiculturais e a educação. Tem por objetivo analisar dados pertinentes, inter-relacionados, sobre tensões e conflitos de grupos soc... see more

kelma Socorro Lopes de Matos

http://dx.doi.org/10.5902/198464444816 O estudo em questão foi realizado na União das Comunidades da Grande Fortaleza (UCGF); na Federação de Bairros e Favelas (FBFF) entidades gerais da organização popular; com lideranças dos bairros Lagamar, Piramb... see more

Telmo Marcon

http://dx.doi.org/10.5902/198464444139 O artigo tem como objetivo aprofundar a dimensão educativa dos movimentos sociais populares e, desse ponto de vista, busca identificar suas potencialidades educativas críticas e emancipatórias. A questão central... see more

Ane Carine Meurer,Cesar De David

http://dx.doi.org/10.5902/198464444881 O presente artigo pretende discutir as rupturas existentes entre a escola formal e a pedagogia dos movimentos sociais, enfocando, de forma particular, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Querem... see more

Ana Luiza Ruschel Nunes

http://dx.doi.org/10.5902/198464445406 Este artigo é continuidade de pesquisa iniciada em 2009, e ampliada em 2011, e objetiva mapear e analisar o cenário da pesquisa em Artes Visuais e a inter-relação com a inclusão social. A abordagem foi quantiqua... see more

Viviane de Bona,Licia de Souza Leão Maia

http://dx.doi.org/10.5902/198464443107 A pesquisa que deu origem a este trabalho buscou compreender o sentido atribuído à infância em um mundo habitado pelas tecnologias da informação, em especial as digitais. O presente artigo propõe a análise das r... see more

Maria Silvia P. de M. L. da Rocha

http://dx.doi.org/10.5902/198464444069 Trata-se dos resultados de pesquisa qualitativa delineada com objetivo geral de identificar concepções de graduandas/o de um curso de Pedagogia sobre o novo Ensino Fundamental de 9 anos (EF). Os procedimentos me... see more

Daniele Simões Borges,Gionara Tauchen

http://dx.doi.org/10.5902/198464445072 O presente estudo parte do entendimento de que a universidade, na sociedade contemporânea, pode construir ambientes que favoreçam o desenvolvimento da cultura da criação e da inovação. Por isso, objetivamos comp... see more

Lucídio Bianchetti,Adriano de Oliveira,Evellyn Ledur da Silva,Luiza Turnes

A Iniciação Científica (IC) é um processo pelo qual, via universidade, desafia-se e disponibiliza-se um conjunto de opções à iniciação dos jovens no fazer pesquisa, produzir e socializar o conhecimento. Situado no contexto das nossas investigações, o pres... see more

Sidinei Pithan da Silva

http://dx.doi.org/10.5902/198464445071 O presente texto¹ tematiza, a partir do pensamento de Bauman, a constituição da identidade e legitimidade social da educação física no contexto de transição da modernidade sólida para a modernidade líquida. Deco... see more

Monique Andries Nogueira

http://dx.doi.org/10.5902/198464445101 O presente artigo tem sua origem nas reflexões advindas de pesquisa em andamento acerca das possibilidades da educação musical no contexto da indústria cultural, a partir de uma ótica que valorize seu componente... see more

Vicentônio Regis do Nascimento Silva

http://dx.doi.org/10.5902/198464444047