Revista Brasileira de Educação em Geografia  

Equipe Editorial RBEG

A entrevista com a Profa. Dra. Helena Copetti Callai foi realizada pela Equipe Editorial da Revista Brasileira de Educação em Geografia no mês de junho de 2016 em Goiânia/GO. A proposta foi discutir sobre os percursos e atual situação das pesquisas relaci... see more

Jader Janer Moreira Lopes, Maria Lidia Bueno Fernandes

Este Dossiê sobre a Geografia na Educação Infantil e Anos Iniciais se propõe a discutir e apresentar um campo de investigação que vem sendo estudada e pesquisada pela comunidade geográfica brasileira, consistindo, inclusive, num recorte com muito destaque... see more

Vânia Alves Martins Chaigar, Rita de Cássia Silva de Borba

O artigo, construído numa parceria docente-discente, reflete fatias de um percurso formativo no curso Licenciatura em Pedagogia, na FURG, pelo qual estudantes realizam imersões investigativas na cidade do Rio Grande, RS, exercitam e aguçam olhares que pos... see more

Natália de Fátima Sá, Sérgio Luiz Miranda

O objetivo deste artigo é apresentar e discutir os resultados principais de pesquisa realizada para verificar se e como podem ser abordadas na Educação Infantil noções relativas a conteúdos curriculares de Geografia que contribuam para aprendizagens nessa... see more

Edna Telma Fonseca e Silva Vilar, Maria das Graças Marinho de Almeida

Este texto apresenta discussões concernentes a uma vivência pedagógica experienciada na disciplina Saberes e Metodologias do Ensino de Geografia, no curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas. A vivência foi pautada na art... see more

Marisa Terezinha Rosa Valladares, Regina Célia Frigério

Problematizar (im)possibilidades de voos e (en)cantos num currículo vivido por crianças em geografias de uma comunidade quilombola, nos anos iniciais escolares, motivou este trabalho. A composição metodológica, numa concepção de pesquisa com cotidiano, ab... see more

Denise Wildner Theves, Nestor André Kaercher

O texto aborda recortes de trabalho que foram desenvolvidos no primeiro semestre de 2015, junto a duas turmas de quinta série do Ensino Fundamental, no componente curricular de Estudos Geográficos e Históricos, em uma escola comunitária, localizada em Laj... see more

Maria Lidia Bueno Fernandes, Antônio Fávero Sobrinho

O presente artigo apresenta reflexões a respeito do Ensino da Geografia e da História nos anos iniciais da escolarização, considerando as possibilidades de estabelecer diálogo de natureza pedagógica entre ambas. Nesse sentido, relata a experiência desenvo... see more

Rafael Straforini

A pesquisa tem como objetivo central compreender as cadeias de equivalência e de diferença que produzem permanências e mudanças nos documentos curriculares oficiais de Geografia dos anos iniciais de escolarização – que no Brasil correspondem do 1o ao 5o a... see more

Clézio dos Santos

A pesquisa se desenvolve na escola municipal Luiz de Lemos no Bairro do Carmari um bairro na cidade de Nova Iguaçu na Baixada Fluminense. O objetivo da pesquisa é analisar como as crianças da Baixada Fluminense percebem o seu lugar e representam por meio ... see more

Luciana Maria Santos de Arruda

O Ensino de Geografia para alunos com Deficiência Visual, precisa ser recontextualizado para que esses educandos possam construir seus conhecimentos através de experiências multissensoriais, nas quais os outros sentidos sejam utilizados. Repensar o Ensino... see more

Marcio da Costa Berbat, Humberto Goulart Guimarães, Daiane Magalhães Moreira Torres

O presente artigo é um relato da pesquisa de Iniciação Científica (PIBIC) referente ao trabalho docente no curso de licenciatura em pedagogia a Distância da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) no Polo Presencial de Rio Bonito. Com en... see more

Jader Janer Moreira Lopes, Bruno Muniz Figueiredo Costa, Cassiano Caon Amorim

Este artigo apresenta reflexões sobre a Geografia Escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental, assumindo como perspectiva primeira a condição de sujeitos geográficos das crianças e o seu protagonismo na produção cartográfica. Baseados nos campos da ... see more

Ana Cristina Corrêa Fernandes, Andréa Relva da Fonte

Neste trabalho socializamos reflexões cuja temática é a relação dos espaços destinados às infâncias e a constituição dessas, suas emergências, no cotidiano de uma instituição de Educação Infantil. Interessa-nos, em especial, compreender como as crianças c... see more

Rita de Cassia Gromoni Shimizu, Iara Leme Russo Cury, João Pedro Pezzato

Com a hipótese preliminar de que há pequeno número de pesquisas que tratam de temáticas relacionadas ao Ensino de Geografia nos Programas de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual Paulista (UNESP), desenvolveu-se o presente trabalho com o obj... see more

Oscar José Lossio

Se ha propiciado la inclusión curricular de actividades de extensión, en el marco de la asignatura Didáctica de la Geografía, con el objetivo de enriquecer la formación de los estudiantes de Profesorado y que al mismo tiempo puedan poner sus conocimientos... see more

Edimar Rodrigo Rossetto, Marli Terezinha Szumilo Schlosser

Neste trabalho pretende-se pontuar argumentos que condicionaram o direcionamento das políticas públicas educacionais a partir do ano de 1996, após criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB Nº 9394/96. Para tanto, busca-se relacionar es... see more

Glauber Barros Alves Costa, Débora Nunes Dantas

A proposta desta pesquisa é discutir e analisar como é abordado no livro didático de Geografia questões relacionadas a gênero, dessa forma, buscou-se investigar de que maneira essa discussão se concretiza no livro didático do ensino médio. A pesquisa é qu... see more

Rosilene Aires

Este artigo expõe uma experiência pedagógica realizada em 2012 com 80 alunos do 2o ano do Ensino Médio diurno da Escola de Ensino Fundamental e Médio Senador Osires Pontes em Fortaleza- Ceará. Esta vivência demonstrou como o uso pedagógico de imagens pode... see more

Jacqueline Praxedes Almeida, Denis Rocha Calazans

O estágio supervisionado, componente curricular obrigatório nos cursos de formação docente, deve caminhar no sentido da inserção da prática da pesquisa como forma de contribuir na formação de um educador crítico, reflexivo e produtor de conhecimento. A co... see more

Claudia do Carmo Rosa

O presente trabalho trata-se de um recorte da dissertação de mestrado intitulada “O Estágio na Formação do Professor de Geografia: relação universidade e escola”. Ao considerar o processo de formação do professor de Geografia, o estágio é um componente cu... see more

Fredson Pereira da Silva, Lucas Costa de Souza Cavalcanti

O presente estudo teve como objetivo avaliar práticas interdisciplinares para convivência com o semiárido desenvolvidas com alunos de uma escola pública em Petrolina-PE. O trabalho foi realizado em cinco etapas, a saber: levantamento bibliográfico e docum... see more

Hugo Ferreira Cardoso, Maria do Céu Melo Pereira

Este texto apresenta um estudo realizado no domínio da literacia visual com alunos do ensino secundário inscritos na disciplina de Geografia A. O seu objetivo foi analisar a produção de gráficos sobre a temática “A Atividade piscatória - Os recursos marít... see more

Xosé Carlos Macía Arce, Francisco Rodríguez Lestegás, Francisco Xosé Armas Quintá

En este artículo se revisan las propuestas curriculares para España y Galicia en relación con la geografía regional, nacional y europea que se imparte en las aulas de tercero, cuarto, quinto y sexto curso de educación primaria. Asimismo, se valora y propo... see more