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Humanidades Médicas

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Number Volumen 14, Número 2 (2014): 500 ANIVERSARIO DE CA Year 2014

18 articles in this issue

EDITORIAL

Yunexis Teresa Nobalbo Aguilera

Pags. Pags:257 - 257

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Hospital General y el Colegio Médico en la historia de la Neurocirugía y la Ortopedia en Camagüey Hospital General y el Colegio Médico en la historia de la Neurocirugía y la Ortopedia en CamagüeyFundamento. La historia de la Neurocirugía en el territorio está estrechamente relacionada con la de otras especialidades como la Cirugía General y la Ortopedia. Tiene sus primeras referencias establecidas en la etapa colonial en el Hospital General, documentadas en el Boletín del Colegio Médico de Camagüey. Objetivo. Resaltar la importancia que tuvieron el Hospital General y el Colegio Médico de Camagüey con su boletín en la historia de la Neurocirugía y la Ortopedia. Método. Es una investigación histórica que se basa en la revisión documental y utiliza el submétodo cronológico para establecer el orden de los hechos que se describen. Desarrollo. El Hospital General a partir de su reconstrucción a finales del siglo XIX, se convirtió en el principal centro médico quirúrgico de la provincia en la época colonial. Muchos de los resultados de la actividad asistencial y científica de sus médicos apareció publicada en el Boletín del Colegio Médico de Camagüey, prestigiosa revista científica que se encargó de divulgar los resultados de la medicina camagüeyana y donde aparecen artículos que evidencian cómo cirujanos generales realizaron las primeras intervenciones neuroquirúrgicas y ortopédicas. Conclusiones. Se consideran al Hospital General y al Colegio Médico de Camagüey y su boletín, como elementos indispensables al escribir la historiografía de la Neurocirugía y la Ortopedia en el territorio.

Gretell Mosquera Betancourt,Fermín Casares Albernas,Erick Héctor Hernández González,Mirtha Eugenia Báez García

Pags. Pags:258 - 270

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Una aproximación a la Historia de la Oftalmología en Camagüey Una aproximación a la Historia de la Oftalmología en CamagüeySe realizó una revisión documental con el objetivo de reseñar los aspectos históricos relacionados con el surgimiento y desarrollo de la Oftalmología en Camagüey. Se utilizaron documentos de la Biblioteca Provincial “Julio Antonio Mella” y la “Casa Finlay”; así como informaciones obtenidas en entrevistas personales. Se señalaron las características fundamentales de las formas, medios y técnicas de la atención médico-quirúrgicas en cada etapa, y se destacaron las personalidades científicas y los aportes realizados a la especialidad en la docencia, asistencia e investigación.

Matilde Landín Sorí,Dania de Jesús Rodríguez Bencomo

Pags. Pags:271 - 284

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Desarrollo de la Ortodoncia en Camagüey Desarrollo de la Ortodoncia en CamagüeyObjetivo: Realizar un estudio retrospectivo, descriptivo e histórico sobre la Ortodoncia en Camagüey. Método: Se revisaron las bases de datos Scielo, Cumed y documentos impresos disponibles en bibliotecas, sobre evolución de la Ortodoncia a nivel mundial, nacional y provincial. Resultados: Se analizaron los resultados según diferentes momentos: desarrollo mundial de la Ortodoncia durante el siglo XIX; práctica de la Ortodoncia en Cuba desde el siglo XIX hasta después del triunfo de la Revolución; y el desarrollo de la Ortodoncia en Camagüey. Conclusiones: El triunfo revolucionario provocó profundas transformaciones en la Estomatología. Los profesores que asumieron la enseñanza contribuyeron al desarrollo del país y la formación de profesionales competentes. También fue útil la comprensión y apoyo brindado por las direcciones provincial y nacional del Ministerio de Salud Pública.

Maurem Karhenine Gómez Elías,Mirian Cuan Corrales,Esperanza Romero Zaldívar,Ana Altunaga Carbonell

Pags. Pags:285 - 303

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Historia del Hospital Universitario “Manuel Ascunce Domenech” Historia del Hospital Universitario “Manuel Ascunce Domenech”Fundamento: la historia del hospital Manuel Ascunce Domenech comenzó en el año 1946. Objetivo: Resaltar la importancia que tuvieron los trabajadores y decisores en la evolución histórica de la institución. Método: Es una investigación histórica basada en la investigación documental, se utiliza el submétodo cronológico para establecer el orden de los hechos que se describen. Se hicieron entrevistas a personalidades que laboran en el hospital desde o cercano a su fundación el 14 de enero de 1962 y se revisaron algunos artículos históricos publicados. Resultados: Fueron necesarios 16 años desde que el gobierno de turno en el 1946 procediera a la segregación y compraventa de una parcela de terreno para la construcción del Hospital hasta su inauguración. Solo con el triunfo de la revolución y la voluntad política se pudo terminar la obra. Conclusiones: El Hospital ha cumplido una importante función asistencial, docente, gerencial e investigativa.

Alina Monteagudo Cantó,Ramón Ezequiel Romero Sánchez,Marjories Nápoles Mirabal,Carlos Salazar Cueto

Pags. Pags:304 - 318

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Visión histórica del Hospital Provincial Docente de Oncología “María Curie” de Camagüey Visión histórica del Hospital Provincial Docente de Oncología “María Curie” de CamagüeySe realizó esta investigación con el objetivo de describir la evolución histórica del Hospital Provincial Docente de Oncología “María Curie” de Camagüey. Surgió con la constitución de la Liga Contra el Cáncer en Camagüey en 1941 hasta su desaparición en 1960, que logró el propósito inicial de construir un dispensario anticanceroso. Debido a la mala atención médica brindada por los gobiernos republicanos se destacó el gesto desinteresado del pueblo camagüeyano con el aporte económico para su construcción. Con el triunfo revolucionario se logró transformar en hospital que es actualmente un centro de alto nivel científico para la atención al pueblo. La información fue obtenida de personalidades que participaron en su creación, fotos y periódicos de la época, además de documentos del Archivo Histórico de Camagüey.

Mario Mendoza del Pino

Pags. Pags:319 - 332

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Política científico-tecnológica y la gestión institucional en el Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud Política científico-tecnológica y la gestión institucional en el Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en SaludEste trabajo tiene como objetivo valorar la contribución del Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud a las Ciencias Sociales y Humanísticas en el sector de la Salud de Camagüey, desde la contextualización de la política científica cubana en la proyección estratégica de la entidad. En el mismo se expone la trayectoria de la gestión de la actividad científico-tecnológica del centro. Se utilizó la revisión de los documentos y resultados generados por la entidad y trabajos publicados acerca de la actividad científica. Se concluye que el centro es una institución pertinente y con sus resultados impacta en la formación integral de los recursos humanos y en el desarrollo del enfoque social de los problemas de salud.

María Elena Macías Llanes,Norbis Díaz Campos,Alberto Bujardón Mendoza

Pags. Pags:333 - 350

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Contribución de la revista Humanidades Médicas al desarrollo de la publicación científica Contribución de la revista Humanidades Médicas al desarrollo de la publicación científicaEste artículo aborda la labor de la revista Humanidades Médicas desde su creación en el 2001 hasta la actualidad y las principales acciones implementadas para contribuir al desarrollo de la publicación científica, que permitan elevar las competencias profesionales de autores, árbitros y editores, a partir de las deficiencias detectadas durante el proceso editorial y la necesidad de asesoramiento a los especialistas de otras revistas científicas cubanas que realizan el proceso de marcación para el proyecto SciELO.

Jorge Luis Cabrera Cruz,María Elena Macías Llanes,Yunexis Teresa Nobalbo Aguilera,Noris Vinda Verdecia Rosales,Jorge Zequeira Brito

Pags. Pags:351 - 365

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Precisiones teórico-metodológicas para la comprensión de la ética y la bioética médica Precisiones teórico-metodológicas para la comprensión de la ética y la bioética médicaEl pensamiento ético y bioético es una de las áreas de conocimiento recurrentes en el ejercicio reflexivo del profesional de la salud en Cuba; sin embargo, se detectan insuficiencias relacionadas con imprecisiones y falta de claridad en el pensamiento ético-moral por parte de este personal, según se observa en materiales evaluados para su publicación; en los ejercicios para el proceso de obtención de categorías docentes y en la presentación de las evaluaciones de posgrados. El artículo tiene el objetivo de argumentar precisiones teórico- metodológicas para la elaboración de trabajos en ética y bioética.

Jorge Luis Flores Rodríguez,Yoan Milton Flores Albor

Pags. Pags:366 - 386

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Enfoque bioético y social de la infección por el Virus de Inmunodeficiencia Humana Enfoque bioético y social de la infección por el Virus de Inmunodeficiencia HumanaLas personas portadoras o enfermas del virus de inmunodeficiencia humana han experimentado consecuencias devastadoras en el plano personal, familiar y social desde la aparición de los primeros casos. El objetivo del presente trabajo es analizar el cumplimiento de los principios bioéticos, así como la repercusión derivada de las implicaciones éticas del actuar profesional con estos pacientes, lo cual demuestra la necesidad de vencer los tabúes y la discriminación que han sido objeto desde los inicios de la epidemia.

Fernando Crespo Domínguez,Roberto Castellon Lozano,Aimée Sofia Cárdenas Almagro,Amelia Licea González

Pags. Pags:387 - 406

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Limitación del esfuerzo terapéutico y principios bioéticos en la toma de decisiones Limitación del esfuerzo terapéutico y principios bioéticos en la toma de decisionesSe realiza un estudio de los principios básicos o tradicionales de la bioética y su influencia en la práctica de la limitación del esfuerzo terapéutico en las Unidades de Cuidados Intensivos, como condicionante que favorece su aplicación en los pacientes en estado terminal. Se aborda la necesidad de una bioética no importada de otros países, que se corresponda a las características de la realidad latinoamericana y a cada contexto sociocultural. El trabajo tiene como objetivo fundamental resaltar la importancia de estos principios básicos en la discusión ético-clínica para la toma de decisiones, a partir de una bioética que se corresponda a la realidad de los sistemas imperantes.

Gilberto Betancourt Betancourt

Pags. Pags:407 - 422

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Intervención comunitaria para la prevención de accidentes en niños Intervención comunitaria para la prevención de accidentes en niñosIntroducción: los accidentes son de las primeras causas de muerte a nivel mundial, por lo que la prevención de los mismos es una emergencia. Objetivo: valorar la repercusión de una intervención comunitaria en la disminución de peligros potenciales de accidentes en familias con niños de 0 a 18 meses. Métodos: se realizó un estudio cuasi experimental multietápico, con enfoques cuantitativo y cualitativo, entre enero de 2009 a junio de 2012. Se trabajó con 39 familias entre las que se produjeron nacimientos en el periodo enero de 2008 a enero de 2010 (de los cuales se seleccionó la composición de la muestra) de los Consultorios Médicos del Consejo Popular 26 de julio del Municipio Santo Domingo. Se efectuó una intervención por un grupo de trabajo comunitario conformado por integrantes del Círculo de interés “Prevención es Salud” y brigadistas de la Cruz Roja, liderados por la enfermera de la familia, se empleó para ello la Guía para Análisis de vulnerabilidades y capacidades de la Cruz Roja, modificada en su etapa I. Resultados: Post intervención se logró la reversión de vulnerabilidades en cuanto a capacidades, se manifestaron cambios favorables en los conocimientos y disminuyó significativamente el número de peligros potenciales en cada hogar. Conclusiones: Cuando se trabaja con familias con instrumentos sencillos y accesibles, y con el grupo de trabajo comunitario, se favorece la toma de conciencia sobre el problema en el entorno donde se generó.

Rosío de la Caridad Estrada Fonseca,Asiris Mendoza Molina,Juan Castillo Rivera,María de los Ángeles Martínez Rodríguez

Pags. Pags:423 - 441

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Participación de la familia en el fortalecimiento de valores en la Educación Superior Participación de la familia en el fortalecimiento de valores en la Educación SuperiorSe reflexiona acerca de los desafíos de la Educación Superior en Cuba a partir de los cambios ocurridos en la sociedad desde la década del 90, así como el reclamo de elevar la calidad de la formación integral de los profesionales como una de las prioridades de este Ministerio. Se destaca el papel que desempeña el proceso de educación en valores mediante la integración del trabajo educativo de todos los factores involucrados y el imperativo de buscar vías que permitan la formación de un estudiante comprometido con el proyecto social cubano. El objetivo del trabajo fue argumentar la importancia de la participación de la familia en el fortalecimiento de valores en la educación superior. Se concluyó que la realización sistemática del Concurso “La familia más creativa” en la Universidad ha permitido una mejor comunicación entre la escuela y la familia que es favorable para fortalecer los valores humanos.

Mercedes Bartutis Romero,Sonia Socarrás Sánchez,Alberto Bujardón Mendoza

Pags. Pags:442 - 457

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Significación del enfoque histórico-cultural de Vigostky para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias Significación del enfoque histórico-cultural de Vigostky para el tratamiento de las relaciones interdisciplinariasEl objetivo del trabajo consistió en destacar la significación del enfoque histórico-cultural de Vigotsky como sustento para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias en la educación médica superior. Se toma como referente psicológico sus aportes en cuanto a la enseñanza y el desarrollo; el concepto de zona de desarrollo próximo, su concepción sobre el aprendizaje y la categoría situación social del desarrollo. Se concluye que el enfoque histórico-cultural brinda conceptos claves que se deben tener presente para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias.

Mercedes Caridad García González,Humberto Silvio Varela de Moya,Belkys Sifontes Valdés,Mariesly Peña Rubio

Pags. Pags:458 - 471

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Hacia un enfoque sistémico de las contradicciones en la investigación educativa Hacia un enfoque sistémico de las contradicciones en la investigación educativaSe fundamenta una concepción sistémica de las contradicciones a tener en cuenta en la investigación educativa, en la que se incluyen las de esencia lógico formal y las de índole dialéctica (externas e internas). Se trabajó con métodos propios del nivel teórico del conocimiento para sistematizar información proveniente de la bibliografía consultada y de las experiencias en la formación de doctores en Pedagogía registradas por el autor. Se ofrecen pautas metodológicas básicas para valorar las contradicciones develadas al comunicar los resultados científicos..

Isidro E Méndez Santos

Pags. Pags:472 - 498

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Estrategia didáctica para disminuir el estrés académico hacia el contenido estadístico en los estudiantes de medicina Estrategia didáctica para disminuir el estrés académico hacia el contenido estadístico en los estudiantes de medicinaEn la carrera de medicina se evidencia desmotivación del estudiante hacia el aprendizaje del contenido estadístico y la presencia del estrés académico que genera este contenido que se imparte en la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística. En el trabajo se diseña una estrategia didáctica para la disminución del estrés académico en los alumnos de segundo año de la carrera de medicina. Se realizó un estudio pre-experimental, con análisis cuanti-cualitativo. La muestra estuvo conformada por los 43 estudiantes del grupo A1 y B4, a los cuales se les aplicó un inventario de estrés académico y una entrevista. Como parte del proceso de experimentación se aplicaron diferentes técnicas participativas enfocadas a la enseñanza aprendizaje del contenido estadístico. Para procesar los datos se utilizó el programa SPSS. Finalmente se pudo concluir que la aplicación de técnicas participativas contribuye a minimizar el estrés académico hacia el contenido.

Arnaldo Espindola Artola,Raudel López Benítez,Migdalia Miranda Carbonell,José Manuel Ruiz Socarrás,Gladys María Díaz Garcia

Pags. Pags:499 - 521

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Desafíos emergentes en los vínculos entre ciencia, naturaleza y sociedad: la Ciencia de la Sostenibilidad Desafíos emergentes en los vínculos entre ciencia, naturaleza y sociedad: la Ciencia de la SostenibilidadEn el trabajo se propone difundir la teoría y los enfoques referidos a la ciencia de la sostenibilidad, con especial énfasis en el contexto académico cubano, al relacionar su emergencia a las urgencias que surgen en los vínculos entre la ciencia, la naturaleza y la sociedad, así como mostrar las articulaciones de la Ciencia de la Sostenibilidad con la política científica, la educación universitaria y la salud pública.

Patricia González-Díaz,Jorge Nuñez Jover

Pags. Pags:522 - 546

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Cólera: historia de un gran flagelo de la humanidad Cólera: historia de un gran flagelo de la humanidadSe realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de profundizar los conocimientos sobre el cólera y su historia. Se tratan aspectos relacionados con la etiología de la enfermedad, patogenia, cuadro clínico, tratamiento, epidemiología y prevención. El cólera es una enfermedad de origen multicausal donde intervienen factores biológicos, ambientales, sociales, políticos y culturales, la cual está resurgiendo como un problema sanitario de primera magnitud en muchos países. Para su erradicación es necesario desarrollar una fuerte promoción de salud en el seno de la sociedad, garantizar atención rápida a enfermos y contactos e impedir la desorganización de la estructura social y económica en pro de la calidad de vida del ser humano.

Rita María Sánchez Lera,Isael Armando Pérez Vazquez

Pags. Pags:547 - 569

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