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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .6 Number n4 Year 2022

6 articles in this issue 

Paulo de Sá Filho

As tecnologias foram incorporadas em diversas áreas do cotidiano, especialmente na Educação, em função de sua expansão, propiciando o surgimento de diversos arranjos educacionais, dentre eles, a Educação a Distância, com o propósito de promover aprendizag... see more

Pags. 1 - 16  

Simone Boruck Klein,Pamila Balsan Colla,Sidnei Celerino da Silva,Silvana Anita Walter

Esta pesquisa pretende avaliar como estão distribuídos os objetivos educacionais apresentado no Projeto Político Pedagógico (PPP) do Curso de Ciências Contábeis de uma Universidade Pública do Estado do Paraná, dentro da Taxonomia de Bloom Revisada. Portan... see more

Pags. 17 - 39  

Rafael Izidoro Martins Neto,Aline Chaves Leite,Ingrid Rezende Silva Palacios,Humberto Elias Giannecchini Fernandes Rocha Souto

O presente artigo teve como objetivo analisar os impactos causados pela implantação do ensino a distância (EAD) em meio à pandemia do Covid-19, através da percepção de alunos do Centro-Oeste mineiro, comparando os diferentes níveis de ensino (médio, super... see more

Pags. 40 - 58  

Armando Araujo de Souza Junior,Ricardo Jorge da Cunha Costa Nogueira,Jurandir Moura Dutra,Joao Victor Figueiredo Cardoso Rodrigues

A Educação Pública a Distância vem se estabelecendo, nos últimos tempos, como uma alternativa efetiva para os desafios demandados pelos alunos de nível superior no Brasil. Esta modalidade vem conquistando mais apoio e se estabelecendo por meio de legislaç... see more

Pags. 59 - 82  

Tamires Feitosa de Lima,Chiara Lubich Medeiros de Figueiredo,Raimunda Hermelinda Maia Macena

O World Café é uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem colaborativa e criativa de fácil utilização, que visa gerar e fomentar diálogos entre os indivíduos com propósitos semelhantes, baseados em temáticas e perguntas relevantes. Ousa em romper com o ... see more

Pags. 83 - 94  

Angela Bonjorno Arantes

Considerando como objetivo o desenvolvimento de competências como autonomia, habilidade na resolução de problemas, inovação e senso crítico, os métodos de ensino tradicionais foram substituídos por metodologias inovadoras, proporcionando melhores condiçõe... see more

Pags. 95 - 103