8 articles in this issue
Ana Angelica Martins Matos,Rita de Cássia Araújo Abrantes dos Anjos,Renato Brito de Oliveira,Soraya Dayanna Guimarães Santos
A partir da década de 90, os direitos sociais e educacionais de pessoas com deficiência têm sido representativos no cenário nacional e internacional. Nessa conjuntura, a proposta de uma educação inclusiva é cada vez mais recorrente na agenda das políticas... see more
Denilson Nunes Moreira,Elisete Maria da Silva Moreira,Elvira Aparecida Simões de Araujo
A pesquisa teve como objetivo a compressão do processo educacional no ensino superior no Estado de Rondônia. Utilizou-se a pesquisa qualitativa junto aos indicadores educacionais do Ministério da Educação (MEC), Instituto Brasileiro de Geografia e Estatís... see more
Luciano Gomes Órfão,Márcia Helena Alvim
Neste artigo, de cunho teórico, buscamos analisar as diferentes possiblidades de compreensão da perspectiva sobre a contextualização do ensino de química, através de discussão bibliográfica e estudo de normativas sobre a formação de professores de química... see more
Pedro Henrique de Siqueira Ferreira Gomes,Joao Paulo Cunha de Menezes
Este trabalho consiste em uma pesquisa exploratória, buscando compreender a percepção de plágio acadêmico sob a ótica de discentes e docentes do curso de graduação em Ciências Biológicas da Universidade de Brasília. Para o desenvolvimento desta pesquisa f... see more
Giancarlo de França Aguiar,Bárbara de Cassia Xavier Cassins Aguiar,Laura Lebedieff,Camila Rodriguês,Jonas Berchol
Este texto expõe reflexões sobre a utilização de jogos educativos no processo de ensino e aprendizagem, assim como, descreve o estudo e desenvolvimento de um jogo educacional chamado Matventura. O Jogo foi idealizado por estudantes do ensino técnico integ... see more
Karen Pereira Barros,Aparecida Barbosa de Paiva,Adervan Fernandes Sousa,Fabrício Bonfim Sudério
A monitoria acadêmica pode contribuir para que a abordagem dos conteúdos de botânica seja feita de maneira lúdica e criativa. Assim, o objetivo geral dessa pesquisa foi apresentar os resultados de uma intervenção que envolveu a aplicação de dois jogos did... see more
João Pedro Vaz de Lima,Renann Cabanêz de Castro Souza,Giovanna Zambon Diniz,Jorge Reis Cupertino Filho,Vivian de Oliveira Sousa Corrêa
As diretrizes no ensino médico valorizam a dinâmica nas práticas do ensino-aprendizagem, pautando-se na busca ativa do conhecimento pelo estudante. Na educação básica, geralmente o estudante não ocupa essa postura, logo, desenvolver meios para que ele ten... see more
José Augusto Oliveira Huguenin
Apresenta-se um relato de experiência que desenvolveu uma proposta de sequência didática para disciplinas da área de ciências exatas e tecnológicas, utilizando-se de forma integrada dois dos mais conhecidos métodos ativos de ensino: Sala de Aula Invertida... see more