39 articles in this issue
Raquel Oliveira Moreira
Comitê Gestor Revista Com Censo
Lia Diskin
Nair Heloisa Bicalho de Sousa
Bárbara Silva Diniz
Este artigo busca contribuir para o debate sobre a cultura de paz a partir da análise do impacto de programas de mediação por pares no contexto escolar. Para tanto, apresenta considerações teóricas sobre os conceitos de educação para a paz, cultura de paz... see more
Claudete Cardoso Penteado
O presente artigo tem como objetivo apresentar a percepção dos docentes de dez escolas públicas do Distrito Federal quanto à mediação de conflitos no contexto escolar. Este trabalho integra o projeto de pesquisa “Experiências de educação em direitos human... see more
Ana Maria de Gois Rodrigues
O objetivo deste artigo é promover a reflexão sobre a relação entre crescimento populacional do Distrito Federal e o aumento da violência no ambiente escolar. O texto traz um panorama das características e da composição da população do DF, em seu processo... see more
Gracianni Guimaraes Nunes de Oliveira Costa, Adriano da Silva Costa
O presente artigo trabalha questões introdutórias sobre cultura de paz, educação em direitos humanos, mediação social e emancipação como ideais a serem conquistados diariamente. Trata a escola como campo de reconhecimento e formação de sujeitos de direito... see more
Aldenora Conceição Macedo, Renata Almeida D´´´´avila
Este trabalho é fruto de uma pesquisa impulsionada pelo ciclo de ocupações protagonizado pelas/os estudantes brasileiras/os em todo o país no ano de 2016. O presente artigo, que adota uma perspectiva feminista, tem por objetivo analisar como as questões i... see more
Rozane Mendonça Cardoso de Morais, Douglas Romário de Oliveira Pereira, Micaele de Sousa Rodrigues, Aline Rocha Menezes, Alessandra Alves de Matos
O presente estudo tem por objetivo apresentar uma discussão sobre a influência da valorização do espaço físico, dos recursos pedagógicos, humanos e materiais para a oferta de uma educação pública de qualidade aos educandos dos anos finais do ensino fundam... see more
Márcio Braz Nascimento
O objetivo deste estudo é compreender a efetividade da disciplina de Direitos Humanos no Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) como instrumento da Educação na constituição de sujeito de direitos. Para tanto, aplicou-se avaliação diagnóstica escolar sobre ... see more
Samuel Brito de Gusmão, Fabrício Santos Dias de Abreu, ´Patrícia Lima Martins Pederiva
Este trabalho tem por objetivo analisar criticamente a construção ideológica e histórica do preconceito contra homossexuais e seus impactos na constituição desses sujeitos, principalmente aqueles atrelados à vivência da sexualidade e do afeto nos espaços ... see more
Adeir Ferreira Alves
Inicialmente essa publicação seria um relato de experiência, mas a sua dimensão abarcou um meio termo entre artigo e relato de experiência, que pode fundar um diálogo elementar em termos de saúde mental e ambiente de trabalho, a partir das reflexões filos... see more
Luana Nery Moraes, Isabel Santos do Nascimento, Izete Santos do Nascimento, Maria Helenice de Paiva Miranda Teixeira
O presente trabalho traz o relato do projeto “A violência doméstica e familiar contra a mulher e as leis que promovem sua proteção”, realizado no Centro de Ensino Médio 12 de Ceilândia, por estudantes do 2.º e 3.º ano, no período de 2018/2019, coordenado ... see more
Vânia Lúcia Costa Alves Souza
A articulação ao combate à violência contra a mulher permeou os trabalhos desenvolvidos no Centro Educacional 310 de Santa Maria, DF. Os alunos optaram por estimular o debate do tema “Violência contra a mulher” no espaço escolar, incentivando as vítimas a... see more
Luciene Pereira
Este relato apresenta o Projeto intitulado “Pelo fim da violência contra mulheres e meninas”, realizado com 150 estudantes matriculados no 7º ano do Ensino Fundamental, durante as aulas de Língua Portuguesa, ministradas por mim, nesta instituição de ensin... see more
Karla Cristina Meneses do Nascimento, Rejane Pereira Marinho
Apesar dos números alarmantes de violência contra mulheres na atualidade, é sabido que tal fato faz parte de uma questão histórico-cultural e a escola, enquanto instituição social, não pode estar alheia a essa questão. Com o objetivo de trabalhar a preven... see more
Rosângela Laurentino Alves, Darliane Silva do Amaral
O texto apresenta um estudo de campo realizado na escola da Unidade de Internação de Santa Maria. Investiga o processo de escolarização, examinando como as práticas escolares no contexto de privação de liberdade são propostas pelos docentes e demais profi... see more
Maria Cristina Mesquita da Silva, Luanna de Sousa Lacerda, Maruska Fernandes Moreira Rios
O presente relato de experiência descreve o desenvolvimento do projeto “Mulher: uma maioria oprimida” em uma escola da rede pública do Distrito Federal, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), noturno, localizada na Cidade Estrutural, onde at... see more
Angela Maria da Natividade, Isabel Batista de Moura, Dilma Rodrigues de Oliveira, Simone Alves Hahn
O presente relato de experiência tem por objetivo descrever a trajetória do CEF Jardim II a partir da atual gestão, demonstrando as transformações ocorridas nesse período, relatando experiências e resultados de um trabalho feito em equipe na busca por tra... see more
Luciellen de Castro Costa
O presente relato de experiência busca entender e analisar o processo de criação do curta metragem “Intervalo”, que teve como dispositivo de criação o tema bullying, produzido pelos alunos do oitavo ano do Centro Educacional 2 do Riacho Fundo I com a minh... see more
Alírio Neto
Gilmara Vieira Gusmão
Marcelo Vinícius Granja
Graciela Alves, Sidelmar Alves da Silva Kunz, Daniel Alves Boeira
O presente artigo tem por objetivo analisar por intermédio da Psicologia do Trânsito, os aspectos sociais e psicológicos da prática de direção de veículos automotivos por adolescentes não habilitados. Os adolescentes em sua maioria têm sua iniciação antes... see more
Joesley Dourado
O objetivo geral deste trabalho é investigar a distribuição de instituições de educação para o trânsito na Área Metropolitana de Brasília. Como primeiro objetivo específico busca-se definir Brasília como uma metrópole que avança sobre o território dos mun... see more
Ellen Michelle Barbosa de Moura
Este relato de experiência tem como objetivo publicizar intervenções pedagógicas realizadas junto aos estudantes da educação básica do Distrito Federal a partir de formação continuada oferecida pelo Departamento de Trânsito (Detran), oportunizado por meio... see more
Sabrina Ribeiro de Sena
A cada dia a educação para o trânsito tem se mostrado mais necessária para que a sociedade entenda que é preciso trabalhar em conjunto para um trânsito seguro. Ao tratar desse assunto na educação infantil ensinamos as crianças desde cedo que elas também f... see more
Érica Barros de Lira
O objetivo deste relato é compartilhar as experiências vivenciadas por esta professora no curso Detran nas Escolas ofertado pelo Centro de Formação Continuada dos Profissionais da Educação - EAPE no período de março a junho de 2019 na CRE do Recanto... see more
Lilian Lima Santiago Chaves
Este trabalho, de caráter descritivo e qualitativo, apresenta um relato de experiência e algumas reflexões sobre o tema mobilidade e trânsito, que foi desenvolvido a partir do curso “Trânsito e Mobilidade do Programa Detran nas Escolas”, ofertado pelo Det... see more
Márcia de Freitas Rocha
Este relato busca analisar a importância do programa DETRAN nas Escolas cujo objetivo é implantar a Educação para o Trânsito na rede pública de ensino. A escola, por ser uma instituição social que desempenha mediação na realidade, deve estar atenta a essa... see more
Mazenilde Muniz da Silva
É visível o número crescente de veículos nas ruas a cada dia. Isso acontece devido ao aumento da população e, por conseguinte, promove mais movimentação nas avenidas. Junto com o crescimento de carros nas ruas, vêm os problemas de mobilidade, ocasionados ... see more
Cláudia de Souza Silva
Como são as estratégias aplicadas aos estudantes da educação especial das escolas públicas a partir da temática Trânsito, potencializando aprendizagens e modificando comportamentos? Uma vez que se discute sobre essa modalidade de ensino abordar a temática... see more
Grazielly Albuquerque Montenegro
O presente relato de experiência refere-se ao trabalho realizado com a temática Trânsito no Jardim de Infância 603 do Recanto das Emas, onde o curso “Trânsito e Mobilidade”, promovido pelo DETRAN-DF em parceria com a Secretaria de Educação, possibilitou u... see more
Juliana Alves Lopes Santos
O presente relato discorre acerca dos estudos e das experiências vivenciadas no curso “Mobilidade e Trânsito”, durante o primeiro semestre de 2019. Nas aulas de Mobilidade, com os estudantes, tivemos a oportunidade de refletir sobre atitudes negativas no ... see more
Vanilda Costa Lopes
O crescimento desordenado das construções, o aceleramento da urbanização e a ausência de planejamento ocasiona o que chamamos de Crise de Mobilidade Humana. O excesso de veículos, a falta de respeito às leis de trânsito, o estresse e a intolerância vêm fa... see more
Jéssica de Lima Medeiros
Trabalhar a Educação para o trânsito a partir da temática trânsito e mobilidade proposta pelo curso do Detran, para a promoção de um trânsito seguro e consciente, teve como lócus a Escola Classe 111 Sul, situada em Brasília/DF, em uma turma do quarto ano ... see more
Pedro Alves Lopes
Gostaria de compartilhar, neste relato de experiência, a importância que o curso Detran nas Escolas, Trânsito e Mobilidade, teve na minha prática pedagógica no Ensino Médio. Este curso pôde contribuir na minha formação e na formação dos estudantes como pr... see more
Michelle dos Santos Brauna Lima Rubleski
Relato da professora Michelle dos Santos Brauna L. Rubleski, 33 anos, sobre a sua experiência durante as primeiras atividades práticas do curso Trânsito e Mobilidade, oferecido pelo Detran-DF 2019, que foram aplicadas aos alunos do 1º Ano do Ensino Fundam... see more