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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Number Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrit Year 2015

16 articles in this issue 

Luciana da Silva Oliveira

No contexto das políticas de educação, a formação de professores é desafiadora no que se refere ao investimento em diferentes programas de formação oferecidos para possibilitar um estudo aprofundado e favorecer o desenvolvimento profissional docente. Por ... see more

Pags. 28 - 32  

Maria Susley Pereira

Este texto é fruto de uma pesquisa realizada com o objetivo de compreender a avaliação no Bloco Inicial de Alfabetização/BIA em seus três níveis – avaliação interna, externa e institucional. Buscamos considerar desde as orientações e ações institucionais ... see more

Pags. 33 - 40  

Norma Lucia Queiroz

O presente estudo tem como objetivo analisar uma proposta pedagógica de leitura com um grupo de alunos do 3° ano do ensino fundamental de uma escola pública do Distrito Federal. Para analisar os dados, lançamos mão dos estudos de Ferreiro, Teberosky, Vygo... see more

Pags. 41 - 47  

Magalis Bésser Dorneles Schneider

Este artigo tem como foco discutir a prática docente em uma classe de alfa¬betização e as contribuições que o emprego de atividades lúdicas pode oferecer para o aperfeiçoamento de processos de aprendizagem como a leitura e a escrita. A questão que norteia... see more

Pags. 48 - 54  

Amaralina Miranda de Souza

Este artigo apresenta dados parciais de uma pesquisa realizada no âmbito do Grupo de Pesquisa “Alfabetização: reflexões sobre a formação continuada de professores e resultados de aprendizagem”, vinculado à Universidade de Brasília/UnB. A presente pesquisa... see more

Pags. 55 - 61  

Leila Chalub Martins

A presente pesquisa, realizada em uma classe de alfabetização da Escola Classe Cariru, Brasília-DF, trouxe evidências significativas de como diferentes estilos de aprendizagem podem ser favorecidos pela reorganização do trabalho em sala de aula. Nessa cla... see more

Pags. 62 - 66