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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Number Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrit Year 2017

26 articles in this issue 

Lucilene Dias Cordeiro

Desde a implantação do ensino médio no Brasil, a partir dos jesuítas, até os dias atuais, muitas mudanças ocorreram como a desvinculação do ensino com os preceitos religiosos e hermenêuticos dos jesuítas, seguido da vinculação ao Estado e da presença cons... see more

Pags. 114 - 131  

Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra

O artigo aborda a implantação da Política Pública de Ensino Médio Integral e Profissional no estado de Pernambuco. O estudo traz  marcos legais, o  quantitativo de escolas implantadas, organização curricular, base filosófica e ações vivenciadas ... see more

Pags. 132 - 139  

Lenice Medeiros, Danielle de Oliveira Costa, André Teles Guedes, Alexandre Marques Jaloto Rego

Neste artigo apresentamos alguns resultados da pesquisa realizada no âmbito da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Daeb-Inep), cujo objetivo geral é buscar padrões de comport... see more

Pags. 14 - 24  

Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Natália Soares de Albuquerque Almeida, Mariana de Paula Ferreira de Oliveira

O estudo, realizado sob a nossa coordenação e financiados pelo CNPq/ProIC/UnB visou compreender os motivos que levam os estudantes do Ensino Médio a optarem pela profissão docente. indagamos: O que leva o jovem do Ensino Médio a se interessar pela profiss... see more

Pags. 140 - 149  

Daniel Louzada-Silva, Tânia Alves De Oliveira, Érika Botelho Guimarães, Richard James Lopes De Abreu, Raphael Almeida Sousa

Apresentamos neste artigo algumas considerações preliminares sobre a repercussão das alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação introduzidas pela Medida Provisória nº 746/2016 e pela Lei nº 13.415/2017, no que se refere ao processo de integração ... see more

Pags. 150 - 156  

George Amilton Melo Simões, Luciano Dartora, Luís Paulo Aguiar de Deus

O presente trabalho retrata uma abordagem reflexiva das mudanças ocorridas no Ensino Médio desde a sua concepção até os dias atuais. O estudo demonstra como a última etapa da Educação Básica foi sendo reformulada ao longo dos tempos, enfatizando a reforma... see more

Pags. 157 - 165  

Hugo Gonçalves do Nascimento, Murilo Malnati Ismael

O presente relato retrata os principais acontecimentos dos fóruns regionais de discussão acerca das propostas de reformulação do Ensino Médio, que foram organizados pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). As mudanças que a Medid... see more

Pags. 166 - 170  

Kelly Cristina de Almeida Moreira, Alessandro Borges Tatagiba, Danielle Mendonça Sousa

O objetivo deste trabalho é o de refletir sobre os registros de um curso de formação continuada para professores de ensino médio, de anos finais e da educação de jovens e adultos, ministrado na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal no ano de 2016. O ... see more

Pags. 171 - 175  

Jozinélio Severino Teixeira, Daniela Filgueira Costa, Jaqueline Barbosa Costa

Ao considerar que o currículo escolar deve ser algo dinâmico, construído democraticamente e de acordo com as necessidades e realidades de uma sociedade se faz necessária a postura reflexiva e crítica frente às condutas dos processos de ensino-aprendizagem... see more

Pags. 176 - 180  

Antonio Biancho Filho, Fernanda Marsaro Santos

Esta resenha aborda comparativamente as experiências de decisores na Educação Profissional, reunidos na WordSkills 2015, em São Paulo. Tem por objetivo esclarecer a visão de diferentes países em relação a estrutura, funcionamento e organização da Educação... see more

Pags. 181 - 183  

Giovanni Grassi, Regiane Quezia Gomes da Costa, Cilene Vilarins Cardoso da Silva, Cristhian Spindola Ferreira

O presente trabalho apresenta e discute o desempenho dos estudantes da rede pública e privada de ensino do Distrito Federal em uma avaliação denominada Simulado DF, realizada pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal no ano de 2016. O Simu... see more

Pags. 25 - 33  

Larissa Pereira Gonçalves, Francisca Bonfim de Matos Rodrigues Silva

 O artigo tem como objetivo caracterizar a avaliação do aluno surdo em fase de escolarização, matriculado em classe inclusiva no Ensino Fundamental.  Para compreender a avaliação do aluno surdo dentro do contexto de inclusão, o estudo buscou rea... see more

Pags. 34 - 42  

Bárbara Ghesti de Jesus

Este trabalho visou a análise da motivação dos professores de uma escola classe do Distrito Federal frente ao exercício da função de coordenador pedagógico. Teve como objetivo geral identificar e analisar os fatores que promovem a motivação dos professore... see more

Pags. 43 - 52  

Gabriel Barroso dos Santos

As histórias em quadrinhos (HQ’s) acompanham crianças e adolescentes ao longo das gerações. Vistas a princípio como fonte de entretenimento, essas mídias se mostraram uma excelente ferramenta para o processo de ensino-aprendizagem. O atual ensino de biolo... see more

Pags. 53 - 68  

Nayara Ferraz dos Santos

Este trabalho tem como objetivo analisar a importância do ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA), identificando assim as dificuldades dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem nessa modalidade e algumas possíveis intervenções p... see more

Pags. 69 - 76  

Norivan Lustosa Lisboa Dutra, Jacqueline Clara Queiroz, Sueli Mamede Lobo Ferreira

Este trabalho objetiva refletir sobre o monitoramento da contribuição social do Salário-Educação (SE) no município de Luziânia-Goiás. Trata-se de uma parte dos estudos que se desenvolve no curso de Mestrado em Educação na Universidade de Brasília. A pesqu... see more

Pags. 77 - 85  

Simone Cerveira de Castro, Gilvan Marques da Silva, Jacira Germana Batista dos Reis, Lívia Queiroz Rodrigues, Vinícius Ricardo Marques de Souza

O presente documento tem como objetivo relatar o processo evolutivo da Avaliação Institucional na SEEDF e apresentar a metodologia utilizada pela equipe técnica da GAVIN para elaboração de instrumentos, captação das informações, organização dos dados, div... see more

Pags. 86 - 89  

Roberta Maria dos Santos Sousa

O objetivo é analisar o olhar do Estado na configuração das políticas para as diretrizes do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Os resultados apontam que a educação como direito passa a ser vista como mercadoria, sendo administrada pela l... see more

Pags. 90 - 94  

David Henrique de Moraes Ribeiro

Avaliações externas são ferramentas interessantes para medir o nível e a qualidade do ensino seja público ou particular. Este artigo tem como objetivo analisar o desempenho dos alunos da Rede pública do DF no Programa de Avaliação Seriada da UnB no ano de... see more

Pags. 95 - 97