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Trata-se de sistematização do ensino-aprendizagem universitário, na perspectiva dialógico-problematizadora, no escopo curricular do estágio curricular docente, no curso de formação inicial de professores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Do pont... see more

A pesquisa aborda o estágio curricular supervisionado como componente do processo de formação docente em uma Licenciatura em Educação do Campo de uma universidade brasileira. Este estudo é de abordagem qualitativa, de natureza exploratória e se caracteriz... see more

A docência se caracteriza como uma profissão suscetível a modificações ao longo do tempo, sobretudo no que diz respeito às teorias e práticas pedagógicas. Nesse sentido, é de suma importância que os professores sempre busquem se atualizar a fim de aperfei... see more

A intenção deste estudo foi verificar o que vem sendo produzido no campo científico sobre estágio curricular supervisionado, especificamente no curso de Licenciatura em Educação Física. A partir de um estado da arte, foram mapeadas pesquisas objetivando i... see more

A intenção deste estudo foi verificar o que vem sendo produzido no campo científico sobre estágio curricular supervisionado, especificamente no curso de Licenciatura em Educação Física. A partir de um estado da arte, foram mapeadas pesquisas objetivando i... see more

Este trabalho discute o estágio supervisionado na formação do professor de Educação Física a partir dos saberes docentes e da relação teoria-prática. A pesquisa foi descritiva/qualitativa realizada em uma universidade da Amazônia. Participaram do estudo 1... see more

Este trabalho discute o estágio supervisionado na formação do professor de Educação Física a partir dos saberes docentes e da relação teoria-prática. A pesquisa foi descritiva/qualitativa realizada em uma universidade da Amazônia. Participaram do estudo 1... see more

O objetivo deste artigo é discutir os desafios encontrados na prática docente como formadores de professores de Geografia e História na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. Para tanto, tomamos o Estágio como locus privilegiado das discussões d... see more

Em 2014, desenvolvemos uma investigação qualitativa, do tipo estudo de caso, na qual abordamos afetações do estágio curricular obrigatório e seus ecos na formação das identidades docentes de seis licenciandas do Curso de Pedagogia (FACED/UFRGS). Discutimo... see more

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