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Reseña del libro Val Valdivieso, María Isabel del (coord.), <em> El agua en el imaginario medieval. Los reinos ibéricos en la Baja Edad Media</em>. Publicaciones Universitat d´Alacant, Sant Vicent del Raspeig, 2016, 354 págs. ISBN 978-84-9717-... see more

O Patrimônio em áreas rurais ou urbanas anota a passagem do tempo e da história das comunidades. Evoca memórias locais que permitem ao visitante sentir diversas emoções e passar por várias experiências. Monumentos ou construções mais simples, mais complex... see more

Reseña de: Val Valdivieso, M.ª Isabel del – Martín Cea, Juan Carlos – Carvajal de la Vega, David (coords.), Expresiones del poder en la Edad Media. Homenaje al profesor Juan Antonio Bonachía Hernando. Valladolid, Ediciones de la Universidad de Valladolid,... see more

Complejidades del desarrollo profesional universitario y claves metodológicas mixtas para su análisisComplejidades del desarrollo profesional universitario y claves metodológicas mixtas para su análisisIntroducción: La complejidad del desarrollo profesional está muy asociada al rol profesional integral de los procesos universitarios esenciales. Los precedentes muestran las dificultades de los docentes para su cumplimiento. En ese contexto se realizan evaluaciones fragmentadas que priorizan unos u otros aspectos de la actividad profesional del docente, se emplean métodos y sujetos informantes sin que se logre una evaluación integral de la situación del desarrollo profesional, con miras a orientar intervenciones formativas pertinentes. Objetivo: Argumentar el uso de métodos mixtos en el diagnóstico e intervención formativa que faciliten el desarrollo profesional del docente en el contexto universitario. Métodos: Se realizó una revisión de la literatura. Se consultaron fuentes de los últimos cinco años, provenientes de las bases de datos Scopus y Scielo, en idioma castellano, revisados por pares y de autores de Iberoamérica con trayectoria académica en la formación del profesorado universitario. El criterio de selección de los artículos fue su orientación a la definición del método, o su utilización en investigaciones empíricas que ejemplifican los procedimientos para su aplicación en estudios sobre el desarrollo profesional docente, la filiación de los autores, los resultados de los trabajos y las limitaciones expuestas. Conclusiones: Los estudios presentan metodologías que buscan evaluar unos u otros aspectos del desarrollo profesional, con un enfoque unilateral, razón por la cual los argumentos expresados sobre el uso de métodos mixtos cumplen el propósito de sentar las bases para una posterior sistematización y validación en diferentes contextos universitarios. 

Objetivo: Argumentar el uso de métodos mixtos en el diagnóstico e intervención formativa que faciliten el desarrollo profesional del docente en el contexto universitario. Métodos: Se realizó una revisión de la literatura. Se consultaron fuentes de los últ... see more

ABSTRACTHeritage is composed by cultural assets, tangible and intangible, natural and environmental, that are the builders of Human History which must be preserved and protected for future generations. Protecting heritage is preserving the cultural memory... see more




Construyendo los objetivos sanitarios desde la mirada ciudadana: foros de salud en la Región MetropolitanaDiagnósticos regionales de salud pública con enfoque en determinantes socialesEnsayo de campo del DNA de VPH y Papanicolau en detección precoz del cá... see more

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