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En este artículo caracterizamos la música acusmática en tanto modo de producción y modalidad de representación acústica, en función de lo cual establecemos un conjunto de condiciones que definen su práctica y ethos particular desde un enfoque fundamentalm... see more

En el curso de los últimos años, la noción de significación en música ha sido objeto de numerosos estudios e investigaciones. En este artículo trazamos una perspectiva histórica crítica de la evolución de las investigaciones en significación musical parti... see more

En este artículo proponemos la fundamentación teórica de un conjunto de lineamientos que debiesen ser considerados en la construcción de una metodología de análisis de la experiencia de escucha en música acusmática. Se presenta una consideración crítica d... see more

Los términos “ciencia cognitiva” y “ciencias cognitivas”, suponen un dilema en las implicaciones académicas al utilizarlo en plural o en singular y en su definición. El autor propone el uso en plural puesto que no se trata de un solo estudio, sino de vari... see more

En el estudio de la experiencia musical, las ciencias cognitivas enactivas y corporeizadas ofrecen diversas caracterizaciones de la música. Este trabajo se propone organizarlas y reelaborarlas bajo las categorías globales de temporalidad y agencia aparent... see more

El presente artículo explora un problema complejo y frecuentemente negado en la lingüística contemporánea: el origen del lenguaje. Tras justificar la actualidad y relevancia del problema e indicar el carácter teórico de toda hipótesis sobre éste, los auto... see more

Traducción del francés al español de Rodrigo Zapata CanoLas ciencias cognitivas intentan analizar el funcionamiento de la mente y el conocimiento. Constituyéndose en los años cuarenta y cincuenta del siglo XX, han utilizado el computador y la informática ... see more

La cognición corporizada es un modelo teórico reciente en ciencias cognitivas que, a diferencia de la visión tradicional de la cognición surgida en los años cincuenta, sostiene que las capacidades cognitivas, como la percepción, la atención o la memoria, ... see more

El vínculo entre música y educación permite abordar la problemática de la calidad tanto para el ámbito de la formación artística, como para otros ámbitos de formación no especializados donde se incorpora el conocimiento musical. Este artículo refiere a la... see more

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