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O ensino médio, última etapa da educação básica, está sendo estruturado para atender a uma nova realidade da sociedade brasileira, contudo, o formato em que a legislação do país implementou essa política pública demanda reflexões. A preparação das estrutu... see more

O ensino médio, última etapa da educação básica, está sendo estruturado para atender a uma nova realidade da sociedade brasileira, contudo, o formato em que a legislação do país implementou essa política pública demanda reflexões. A preparação das estrutu... see more

Este trabalho tem por objetivo analisar a legislação que permite o processo de implementação do terceiro ciclo para as aprendizagens na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. Será apresentada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996... see more

Este trabalho tem por objetivo analisar a legislação que permite o processo de implementação do terceiro ciclo para as aprendizagens na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. Será apresentada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996... see more

Este artigo busca contribuir para o debate sobre a política pública dos Ciclos para as Aprendizagens na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. A forma de organização da educação brasileira é temática hodierna, sobretudo, aquela que tenta romper com o... see more

Este artigo busca contribuir para o debate sobre a política pública dos Ciclos para as Aprendizagens na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. A forma de organização da educação brasileira é temática hodierna, sobretudo, aquela que tenta romper com o... see more

o texto objetiva refletir sobre a implementação das Políticas Públicas de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio, na rede Federal de Educação Profissional em Campo Grande – MS. É uma pesquisa bibliográfica e documental. Dialogamos com au... see more

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