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Apresenta uma tessitura das trajetórias de uma prática de estágio de Teatro em Comunidades, na qual foi proposto um trabalho de intervenção urbana por meio da linguagem teatral. O processo de ensino-aprendizagem da linguagem teatral é apresentado e analis... see more

Como refere Efland (1990), o enquadramento e incremento da arte na educação está, não só, relacionado com a educação generalista, mas também sob a sua influência. Assim, a inclusão ou exclusão da arte dos currículos escolares tem sido, ao longo ... see more

A partir de processos formativos desenvolvidos junto a profissionais da Educação Infantil e, também, na formação inicial de pedagogas e licenciados/as em teatro, constatou-se as possibilidades artísticas e pedagógicas advindas da utilização do Drama, méto... see more

O ensino da Química se faz presente nas Diretrizes Curriculares nacionais, no entanto faz-se necessário encontrar maneiras adequadas para ensinar os conteúdos aos estudantes. Sabe-se que através do ensino e das influências adquiridas nos anos escolares po... see more

O ensino da Química se faz presente nas Diretrizes Curriculares nacionais, no entanto faz-se necessário encontrar maneiras adequadas para ensinar os conteúdos aos estudantes. Sabe-se que através do ensino e das influências adquiridas nos anos escolares po... see more

uma formação ao Teatro-Educador em níveis Fundamental e Médio, que privilegie as relações interdisciplinares e considere as sugestões elaboradas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para Arte, a fim de desenvolver uma metodologia pluridimensional do ensi... see more

Este trabalho visou analisar as contribuições da dimensão lúdica encontrada no Teatro do Oprimido e no desenvolvimento da Educação Emocional, durante o ensino infantil. O embasamento teórico esteve ancorado em discussões a respeito da compreensão de lúdic... see more

Este artigo tem como objetivo situar e demonstrar os resultados de uma investigação de pós-doutoramento que analisa uma experiência de apropriação e uso dos princípios metodológicos do Teatro do Oprimido (BOAL, 2015) em estratégias de mediação do ensino d... see more

Neste artigo analisa-se a proposta para o ensino do Teatro apresentada no documento normativo Base Nacional Comum Curricular – BNCC, homologada nos sistemas de ensino do Brasil em maio de 2018. O texto apresenta como as habilidades teatrais, integrante do... see more

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