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Nunca como hoy la preocupación en torno a las masculinidades y las implicaciones del ser-hombre había estado tan presentes en distintas esferas de la vida pública. Asistimos a la multiplicación y propagación de agendas, programas y pedagogías sociales en ... see more

El presente artículo tiene por objetivo analizar la relación triádica entre la educación, psicología y neurociencias en el marco de la neuroeducación. Con este fin se llevó a cabo una exhaustiva revisión de la literatura más relevante en torno a la temáti... see more

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El presente proyecto tiene por objetivo analizar los problemáticos vínculos entre los procesos históricos de feminización y psicologización, a partir del periodo que conocemos convencionalmente como “modernidad”. Tomando como referencia el trabajo de Nanc... see more

Este ensayo tiene por objetivo presentar una reflexión en clave foucaultiana sobre cómo produce y gestiona subjetividades el sistema escolar chileno. Se entiende a la escuela como una institución situada en un contexto altamente neoliberal y al discurso p... see more

Aunque existen valiosos ensayos y estudios en ciencias sociales sobre la estupidez humana, las diferentes formas de falta de inteligencia se conciben mejor cuando se asocian al léxico y a los discursos de menosprecio intelectual en un ámbito idiomático es... see more

Mário Pedrosa constituye una figura clave en la historia cultural de Brasil. En este artículo analizamos en clave histórico-crítica su faceta de crítico de arte y su propuesta teórica de articulación de la Gestalttheorie y el arte y su circulación en el a... see more


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