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Este estudo objetivou em analisar a utilização de tecnologia assistiva no processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral na educação infantil, em uma escola municipal da cidade de Japaraíba – Minas Gerais, como possibilidade viável de inclusão es... see more

Objetivou-se com esse artigo compreender como as famílias vivenciaram a facticidade existencial de ter um filho com paralisia cerebral. Trata-se de um estudo qualitativo com abordagem fenomenológica-hermenêutica realizado no sul do Brasil, de outubro de 2... see more

Objetivo: compreender as vivências das famílias no cuidado de adolescentes com paralisia cerebral. Método: pesquisa qualitativa, fenomenológica, realizada no domicílio de cinco famílias situadas na região centro-oeste de Minas Gerais, de abril a agosto de... see more

O presente estudo tem como objetivo abordar os desafios que os alunos público alvo da educação especial, entre eles, alunos com Paralisia Cerebral encontram em seu processo de escolarização. No que se refere aos alunos com deficiência, serão evidenciados ... see more

INTRODUÇÃO: A paralisia cerebral é a lesão encefálica permanente que ocorre enquanto o cérebro ainda não completou sua maturação. O paciente com paralisia cerebral é classificado por onde foi a lesão encefálica, podendo ser espasticos, discinéticos, ataxi... see more

Crianças portadoras de paralisia cerebral necessitam de cuidados especiais. Estes são freqüentemente prestados por um membro da família. A tarefa do cuidado implica em ônus significativos para o cuidador, podendo gerar distúrbios emocionais, como a depres... see more

O presente estudo teve por objetivo analisar os efeitos do Jogo Trilha, adaptado de acordo com o desempenho de habilidades manipulativas de uma estudante de 14 anos com paralisia cerebral, além de descrever as etapas do processo de adaptação. Neste sentid... see more

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