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El artículo presenta una síntesis de lo que ha sido la enseñanza de la historia y de las ciencias sociales en Colombia desde las políticas gubernamentales de las últimas décadas. A partir de los propósitos enunciados en estas políticas, se analiza lo que ... see more

La investigación desarrollada tuvo el propósito principal de conocer el impacto de las políticaseducativas curriculares del Ministerio de Educación en la vigencia de las Ciencias Sociales en lasinstituciones educativas estatales del nivel secundario de Hu... see more

La formación científica de los estudiantes, independientemente del nivel educativo particular, constituye una exigencia en la mayoría de los países. Los sistemas educacionales declaran la necesidad de trabajar la investigación, algunos como exigencia curr... see more

Los museos de ciencias son lugares propicios para el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje, a través de la involucración de los visitantes en las actividades y exposiciones que estos centros ofrecen. Pero, la experiencia en estos centros no termina ... see more

Esta entrevista tiene su origen en el impacto que la participación del Dr. Suasnábar tuviera en los participantes en las I Jornadas de Investigaciones en Política Educativa. Las mismas tuvieron lugar en el mes de diciembre de 2019 en el contexto de la Rea... see more

Es una investigación teórico descriptiva de tipo documental, donde el procedimiento de rastreo, organización, sistematización y análisis de documentos, incluye diferentes fuentes, básicamente electrónicas ubicadas en la WEB, sin descartar libros y artícul... see more

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