ARTICLES

Filter  
Active filters 0
Remove
  

Refine your searches by:

Collections
History
Education
Social Sciences
Literature
Research
Public health
Pure sciences
Biology
Technology
Economy
all records (74)

Languages
Spanish
Portuguese
English
German
French

Countries
Brazil
Spain
Cuba
USA
Colombia
Chile
Argentina
Mexico
Ecuador
Peru
all records (52)

Years
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
all records (24)

Filter  
 
5.615  Articles
1 of 563 pages  |  10  records  |  more records»

Satisfacción de los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina con el proceso docente educativo, curso 2020-2021 Satisfacción de los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina con el proceso docente educativo, curso 2020-2021Objetivos: valorar los resultados de satisfacción de los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina, acerca del proceso docente educativo 2020-2021.Método: estudio descriptivo transversal que permitió valorar la satisfacción de los estudiantes respecto al proceso desarrollado en ese curso a través del cuestionario “Student Evaluation of  Educational Quality” (SEEQ) a una muestra de 951 estudiantes de primer año y 219 de segundo, de ambas modalidades, regular y virtual del curso 2020-2021.Resultados: las dimensiones más desfavorables fueron la dimensión 7. Interacción del grupo, la dimensión 2. Relación Profesor/Estudiante y la dimensión 4. Evaluación. El curso virtual tuvo un menor porcentaje de respuestas favorables, debido a las condiciones en que se desarrolló, afectado por la COVID-19.Conclusiones: La investigación aporta información a directivos y docentes sobre el proceso docente educativo, que permite proponer estrategias para resolver los problemas identificados. Las dimensiones más afectadas fueron: Interacción del grupo, Relación Profesor/Estudiante y Evaluación. Es necesario asociar otras acciones encaminadas a la preparación de los docentes con el fin de elevar la calidad educativa de la universidad.


La práctica laboral en la carrera Agronomía: sugerencias metodológicas Maritza Hernández Castellano, Minerva Almoguea Fernández, Caridad Terry Epinosa, Walfrido Terrero Matos, José Ramón Mesa Reinaldo Diversidad morfoagronómica: caracterización de 650 á... see more

Medios de enseñanza en la disciplina Informática Médica: libro Metodología de la Investigación y Bioestadística/ Teaching aims in Medical Informatics subject: book of Methodology of Investigation and Biostatistics Medios de enseñanza en la disciplina Informática Médica: libro Metodología de la Investigación y Bioestadística/ Teaching aims in Medical Informatics subject: book of Methodology of Investigation and BiostatisticsObjetivo: describir el libro de Metodología de la Investigación y Bioestadística concebido para la utilización por los estudiantes en la disciplina Informática Médica en el plan de estudios D y en la formación de postgrado de profesionales de la salud.Métodos: de los teóricos se utilizaron el históricológico y analítico-sintético y de los empíricos la observación y el análisis documental relacionado con los documentos relativos al proceso docente en la universidad, documentos del plan de estudio de la carrera, del programa de las asignaturas y especialidades médicas y bibliografía relacionada con la temática de la disciplina. Además, se realizó una entrevista y una encuesta a los estudiantes.Resultados: el libro presenta cuatro temas elaborados para ser asimilados de forma asequible por los estudiantes. El procesamiento estadístico que se muestra se realiza mediante el paquete estadístico SPSS, lo que constituye un valioso aporte del documento. Se proponen ejemplos y ejercicios contextualizados en situaciones de salud, lo que evidencia la importancia de este contenido en la formación médica. El libro es una fuente de gran valor para la formación de los estudiantes de pregrado y para la formación postgraduada.Conclusiones: el libro de texto es uno de los medios de enseñanza que sirve de soporte material a los métodos de enseñanza y junto con ellos posibilitan el logro de los objetivos. Es uno de los medios de enseñanza más utilizado, que se diseñó como material impreso y organiza la selección, secuencia y organización de los contenidos. El perfeccionamiento del plan D en la carrera de Medicina supone una revisión de los medios de enseñanza para su desarrollo; en correspondencia con ello se elaboró un libro de texto de Metodología de la investigación y Bioestadística.ABSTRACTObjective: to describe the Methodology of Investigation and Bio statistics book conceived for the use of the students in the academic plan D of Medical Informatics subject and in the health academicians post academicals formation.Methods: from theoretic were used historical logical and analytical synthetic and from empirical, the observation and documental analysis related to documents with academic process of the university, documents of academic plan of career from programs and subjects and health specialties and bibliography related to subject topics. Besides an interview and a questionnaire were applied to students.Results: the book presents four elaborated topics to be assimilated as an accessible form by the students. The SPSS statistical package was used for statistical processing. Contextualized exercises and examples in health situation are proposed, that evidence the importance of this content in the medical formation. The book is a source of great valor for the students of pre academic and post academic formation.Conclusions: the text book is one of the teaching aims that service as material support to the teaching methods and joining with them allows the preached of the objectives. It is one of the most used teaching aims, that was designed as a printed material and organized the sequence and organization of the contents. The enhancement of plan D in the Medicine career supposes a division of the teaching aims for its development; in correspondence with this a Methodology of Investigation and Bio statistics book was elaborated.

Métodos: de los teóricos se utilizaron el históricológico y analítico-sintético y de los empíricos la observación y el análisis documental relacionado con los documentos relativos al proceso docente en la universidad, documentos del plan de estudio de la ... see more

Sistemas de información curricular en Iberoamérica y sus principales características Sistemas de información curricular en Iberoamérica y sus principales característicasLos sistemas de información curricular se han convertido en instrumentos valiosos para obtener indicadores de medición del conocimiento resultantes de las diferentes actividades científicas, ya que permiten describir el comportamiento interdisciplinario del conocimiento y su influencia en el desarrollo de la ciencia en la institución o región donde se aplique esta herramienta. En la actualidad, deslumbran experiencias de integración regional e interinstitucional que marcan pautas a seguir para la elaboración de indicadores normalizados, así como el establecimiento de formas de gestionar la ciencia en instituciones universitarias desde una perspectiva integrada en sus procesos académicos, investigativos y extensionistas vinculados con la región que la rodea. La presente revisión profundiza en estas cuestiones con el objetivo de analizar las experiencias que existen en Iberoamérica en este tipo de plataforma y su utilización como herramienta en la gestión de la ciencia y la tecnología a nivel institucional y regional. Mediante el análisis documental se logró mostrar las características de estos sistemas favorables a la medición y a la gestión de la ciencia a nivel institucional y regional. Estas herramientas seguirán siendo verdaderos instrumentos integradores que valoran el comportamiento de la ciencia a nivel individual-institucional-regional y poseen la bondad de integrar los procesos universitarios tradicionales: academia-investigación-extensión.



Editorial Dr. C. Eduardo Julio López Bastida Ideas y conceptos básicos para la comprensión de las industrias 4.0 Henrry Ricardo Cabrera, Berlan Rodríguez Pérez, Jorge Luis León González, Alberto Medina León Interpretación del sistema carcelario ecuato... see more

Editorial MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana Potencialidades de la valoración para otorgar significado al aprendizaje de la Historia de CubaJulio Fragoso Fragoso, Ana María Molina Gómez, Valia Caminero ChávezMetodología para el uso de las infografías d... see more

Según estudio de CARACTERIZACION SOCIO-DEMOGRAFICA Y ECONOMICA DE LA POBLACION DE CAUJARAO MUNICIPIO MIRANDA ESTADO FALCON 2015. El 80% de los pacientes acuden al ambulatorio rural de Caujarao, por tal motivo el primer nivel de atención primaria cobra gra... see more

Recibido: 18 de octubre del 2018Aprobado: 20 noviembre del 2018El propósito de esta investigación es determinar el perfil  de competencias de los docentes de la unidad curricular Morfofisiopatologia del programa medicina UNEFM. La presente investigac... see more

1 of 563 pages  |  10  records  |  more records»