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Restauración clínico-quirúrgica integral en fractura complicada de corona y raíz del tercio medio en visita única Restauración clínico-quirúrgica integral en fractura complicada de corona y raíz del tercio medio en visita únicaIntroducción: Las fracturas coronales complicadas en premolares y molares, que involucran también compromiso radicular ocurren usualmente en dientes plenamente formados y engastados en hueso alveolar ya maduro. Pueden alcanzar cualquier segmento de raíz, resultando las de peor pronóstico aquellas que alcanzan el tercio medio radicular, debido a los altos riesgos de aparición de reabsorciones externas asociadas a las terapias convencionales para tratar las mismas.Objetivo: Describir un caso de restauración de una fractura corono-radicular del tercio medio en un primer premolar superior derecho, utilizando el método abierto, en una sola visita.Presentación del caso: Paciente de 58 años, masculino, con antecedentes de salud, que acude a consulta tras sufrir traumatismo dentoalveolar consistente con fractura complicada de corona y raíz del tercio medio, corroborado clínica y radiográficamente. Requirió cementación de perno, reconstrucción del tercio radicular, conformación de muñón y estabilización para el logro de la restauración integral. Todo se realizó en una sola visita.Conclusiones: La restauración clínico-quirúrgica integral en fractura complicada de corona y raíz del tercio medio es una alternativa factible de realizar en una sola visita, que garantiza una rápida recuperación de las funciones buco-dentales. Palabras clave: Traumatismo dental, fractura de corona y raíz, endodoncia  técnica de perno muñón, restauración dental, cirugía dental.

Objetivo: Describir un caso de restauración de una fractura corono-radicular del tercio medio en un primer premolar superior derecho, utilizando el método abierto, en una sola visita.Presentación del caso: Paciente de 58 años, masculino, con antecedentes ... see more

La práctica laboral en la carrera Agronomía: sugerencias metodológicas Maritza Hernández Castellano, Minerva Almoguea Fernández, Caridad Terry Epinosa, Walfrido Terrero Matos, José Ramón Mesa Reinaldo Diversidad morfoagronómica: caracterización de 650 á... see more

Este artículo examina el giro político del carlismo hacia la colaboración con Falange. La profunda crisis en la que se encuentra sumida la Comunión Tradicionalista a mediados de la década de los 50 se resuelve en 1956 a favor de la entrada en la política ... see more

Volumen 9, número 4 (septiembre-diciembre)La Universidad ante los retos del desarrollo sostenible de las Naciones Unidas EditorialDr. C. Eduardo Julio López Bastida Etapas, metodologías y resultados del trabajo en la montañaDr. C. Fernando C. Ag... see more

Elaboración de Software Educativo para la asignatura Introducción a la Estomatología Integral Elaboración de Software Educativo para la asignatura Introducción a la Estomatología IntegralIntroducción: las propuestas de utilización de las técnicas de la Informática y las Comunicaciones, se ubican en todos los niveles del sistema educativo. En nuestro país han alcanzado una notable difusión por las ventajas que tiene, permitiendo un desarrollo exitoso del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su aplicación en la carrera de Estomatología, constituye una propuesta agradable e instructiva, con instrumentos que organizan y guían el proceso docente. Objetivo: elaborar un software educativo para la asignatura Introducción a la Estomatología Integral, como material de apoyo a la docencia. Material y Métodos: se realizó una investigación de Innovación Tecnológica de septiembre de 2014 a enero de 2015 en cuatro etapas, en la Facultad "Victoria de Girón" para la elaboración de un software educativo en la plataforma Slide Shower v0.3 (PR 3). Resultados: la búsqueda y recopilación de información mostró que la bibliografía actual es insuficiente y dispersa, las matrículas son elevadas y los profesores insuficientes. Se elaboró una herramienta interactiva ilustrada, usando la plataforma Slide Shower v0.3 (PR 3) de autor cubano, según los requerimientos que especifica la plataforma, sometida a criterio de especialista en Informática y docentes, con diseño pertinente y funcional, valiéndose de recursos visuales y auditivos que facilitan la comprensión del contenido al usuario. Conclusiones: se elaboró un software educativo como complemento docente, para la asignatura Introducción a la Estomatología Integral, utilizando la plataforma Slide Shower v0.3 (PR 3).Palabras clave: Software educativo, Promoción de Salud, Educación de pregrado en Estomatología, Estomatología Integral, multimedia.ABSTRACTIntroduction: the proposals of use of the Computer and Communicational Techniques are placed at all levels of the educational system. In our country they have reached a remarkable diffusion for the advantages that it’s has, allowing a successful development of the teaching-learning process. Its application in the Dentistry career constitutes a pleasant and instructive proposal, with instruments that organize and guide the educational process. Objective: to make educational software for the subject The introduction to the Integral Dentistry, as material supporting the educational process. Material and Methods: a research of Technological Innovation was carried out from September 2014 to January 2015 in four stages, at the University "Victoria of Girón" to making an educational software in the platform Slide Shower v0.3 (PR 3). Results: the search and summary of information showed that the current bibliography is insufficient and dispersed; there are high registrations and the insufficient professors. An illustration interactive tool was made, using the platform Slide Shower v0.3 (PR 3) of Cuban author, according to the requirements that platform´s specified, submitted to specialist's criteria in computer science and educational, with pertinent and functional design, using visual and auditory resources facilitating the understanding of content to the user. Conclusions: Educational software was made as educational complement, for the subject Introduction to the Integral Dentistry, using the platform Slide Shower v0.3 (PR 3).Keys words: Educational Software, Health promotion, degree education in Dentistry, whole wheat dentistry, multimedia.

Objetivo: elaborar un software educativo para la asignatura Introducción a la Estomatología Integral, como material de apoyo a la docencia. Material y Métodos: se realizó una investigación de Innovación Tecnológica de septiembre de 2014 a enero de 2015 en... see more

Caracterización de las urgencias estomatológicas atendidas en dos policlínicos docentes del municipio Playa Caracterización de las urgencias estomatológicas atendidas en dos policlínicos docentes del municipio PlayaIntroducción: las causas más frecuentes de urgencias estomatológicas son los cuadros infecciosos consecutivos a caries dentales, enfermedades periodontales y sus complicaciones; así como traumatismos dentoalveolares. Conocer las características de la población consultante y el tipo de afectación que se presentan en los servicios, resulta necesario para planificar y organizar la atención de urgencias estomatológicas. Objetivo: caracterizar las urgencias estomatológicas atendidas en los policlínicos Isidro de Armas y Docente de Playa. Material y Métodos: estudio descriptivo de corte transversal de pacientes que acudieron por urgencia a los servicios estomatológicos de los Policlínicos "Isidro de Armas" y "Docente de Playa" entre enero y abril del 2010. La muestra fue de 456 pacientes. Se aplicó una encuesta, previo consentimiento informado. Se creó una base de datos automatizada con la hoja de cálculo electrónica  Excel. Se procesaron con SPSS versión 11.5. Las variables fueron edad, sexo, y enfermedad por la que acudieron. Resultados: las edades más afectadas fueron los grupos de 19 a 34 con 27.6% y mayores de 60 años con 26.6%, así como el sexo masculino con 62.5%. Las enfermedades pulpares y periapicales afectaron a 37.3% de los casos y dentro de estas las hiperemias con 48.8 %, más frecuentes en edades entre 15-18 años con 79.2 % y 19-34 años con 50.8 %. Conclusiones: las urgencias estomatológicas se caracterizaron por pertenecer al grupo de edades entre 19 a 34 y mayores de 60 años, así como el sexo masculino, predominando las enfermedades pulpares y periapicales y dentro de estas las hiperemias.Palabras clave: urgencias estomatológicas, atención de urgencia, enfermedades pulpares y periapicales.ABSTRACTIntroduction: the most frequent causes of stomatological urgencies are the repeated infectious episodes owing to dental cavity, periodontal illnesses and their complications; such as dent alveolar traumatisms. To know the consulting population's characteristics and the type of affectation presenting it is necessary to plan and to organize the attention of stomatological urgencies. Objective: to characterize the stomatological urgencies assisted in two teaching dental clinics: "Isidro de Armas" and "Docente Playa". Material and Methods:  a descriptive and cross-sectional study was done  to the patients that assisted to the stomatological urgencies services of Isidro de Armas and Docente de Playa  between January and April of the 2010. The sample was culled from 456 patients. A survey was done previous informed consent. A database using the Excel program was created. The statistical analysis was carried out with the software SPSS version 11.5. The studied variables were age, sex, and type of stomatological urgencies. Results: the affected ages were the groups from 19 to 34 with 27.6% and bigger than 60 years with 26.6%, the most affected sex was masculine sex with 62.5%. The pulp and periapical diseases affected to 37.3% of the cases, and into these diseases the hyperemia’s with 48.8%, were  more frequent at ages among 15-18 years with 79.2% and 19-34 years with 50.8%. Conclusions: the dental urgencies were characterized to belong to the groups of ages among 19 at 34 and bigger than 60 years, such as the masculine sex. The pulp and periapical diseases were predominant, and inside of these ones, the hyperemia.Key words: stomatological urgencies, urgency assistance, pulpar and periapical diseases.

Objetivo: caracterizar las urgencias estomatológicas atendidas en los policlínicos Isidro de Armas y Docente de Playa. Material y Métodos: estudio descriptivo de corte transversal de pacientes que acudieron por urgencia a los servicios estomatológicos de... see more

Actualización de aspectos relacionados con el Síndrome del Diente Fisurado Actualización de aspectos relacionados con el Síndrome del Diente FisuradoIntroducción: hace más de 30 años se describió una condición caracterizada por la presencia de una fisura dentaria o fractura dentaria incompleta, actualmente una marcada incidencia ha ocasionado que exista cierta confusión entre los clínicos. Esta entidad se conoce como Síndrome del Diente Fisurado. Objetivo: actualizar acerca de un grupo de aspectos relacionados con el Síndrome del Diente Fisurado. Material y Métodos: le realizó una revisión bibliográfica teniendo en cuenta la literatura científica y clásica de los últimos 5 años a la fecha, en idioma español e inglés, utilizando las bases de datos Ebesco, Scielo y Lis, de lo cual se obtuvieron más de 140 artículos de 22 países, que fueron decantados a 26 de acuerdo con la actualidad y ajuste real a los criterios académicos y prácticos de la Escuela Estomatológica Cubana. Desarrollo: la dificultad del diagnóstico del Síndrome del Diente Fisurado, el aumento en su incidencia, los nuevos conocimientos acerca de su etiología y los recientes avances en cuanto a los elementos diagnósticos y  tratamientos han hecho que se mantenga como un tema importante dentro de la literatura especializada contemporánea. En este trabajo se exponen las tendencias diagnósticas y terapéuticas más novedosas de modo que cada clínico pueda formar su propio criterio. Conclusiones: el Síndrome del Diente Fisurado es una de las primeras causas de extracción dentaria debido a los problemas para su identificación. Es quizás el problema bucal peor diagnosticado y el más confundido con otras entidades de tipo pulpar, periodontal o dolor buco-facial.Palabras clave: Síndrome del Diente Fisurado, fisura dentaria, fractura en tallo verde, fractura incompleta, hendidura. ABSTRACTIntroduction: since more than thirty years ago was discovered a condition characterized by the presence of a dental fissure or dental incomplete fracture; actually a remarkable incidence has carried out the existence of certain confusion among the clinics. This entity is known as syndrome of fissured teeth. Objective: to update about a group of aspects relating to thecracked tooth syndrome. Material and Methods: was carried out a bibliographical revision taking into account the scientific and classic literature from the last five years up to day, both Spanish and English language, using databases Ebesco, Scielo and Lis obtaining more than 140 articles from 22 countries, which were rejected 26because were not update and were not adjusted to real academicand practical approaches criterion of the Cuban Stomatology School. Development: the difficulty of the diagnostic of the Cracked tooth syndrome, the increasing incidence, the new knowledge regarding its etiology and the recent advances concerning to the diagnostic elements and treatment had made its maintenance as an important topic inside the contemporaneous specialized literature. In this work are exposed the diagnostic and therapeutic tendencies more actualized in the way that each clinician may have its own criteria. Conclusion: the cracked tooth syndrome is one of the more common causes of dental extraction due to the problems for its identification. It´s, maybe, the mouth problem worst diagnosed and for that the most confused with other pulped type entities, periodontal or Mouth-facial Paine. Keywords: Cracked Tooth Syndrome, dental fissure, green stem fracture, incomplete fracture, crevice.

Objetivo: actualizar acerca de un grupo de aspectos relacionados con el Síndrome del Diente Fisurado. Material y Métodos: le realizó una revisión bibliográfica teniendo en cuenta la literatura científica y clásica de los últimos 5 años a la fecha, en idi... see more

Désirée Larenas-Linnemann,Jorge Salas-Hernández,Juan Carlos Vázquez-García,Francisco Ignacio Ortiz-Aldana,Margarita Fernández-Vega,Blanca Estela Del Río-Navarro,María del Carmen Cano-Salas,Jorge Agustín Luna-Pech,José Antonio Ortega-Martell,Jade Romero-Lombard,Erika del Carmen López-Estrada,Jimena Villaverde-Rosas,José Luis Mayorga-Butrón,Mario Humberto Vargas-Becerra,Martín Bedolla-Barajas,Noel Rodríguez-Pérez,Ambrocio Aguilar-Aranda,Carlos Adrián Jiménez-González,Carlos García-Bolaños,Claudia Garrido-Galindo,David Alejandro Mendoza-Hernández,Enrique Mendoza-López,Gerardo López-Pérez,Guillermo Hideo Wakida-Kuzonoki,Héctor Hernán Ruiz-Gutiérrez,Héctor León-Molina,Héctor Martínez-De la Lanza,Héctor Stone-Aguilar,Javier Gómez-Vera,Jorge Olvera-Salinas,José Joel Oyoqui-Flores,José Luis Gálvez-Romero,José Santos Lozano-Sáenz,Juan Ignacio Salgado-Gama,Marcos Alejandro Jiménez-Chobillon,Martha Angélica García-Avilés,Martha Patricia Guinto-Balanzar,Miguel Alejandro Medina-Ávalos,Robert Camargo-Angeles,Rogelio García-Torrentera,Saraí Toral-Freyre,Gabriel Montes-Narváez,Héctor Solorio-Gómez,Juan Rosas-Peña,Sergio Jesús Romero-Tapia,Adela Reyes-Herrera,Francisco Cuevas-Schacht,Joaquín Esquer-Flores,José Antonio Sacre-Hazouri,Lorenzo Compean-Martínez,Pablo Julián Medina-Sánchez,Sergio Garza-Salinas,Carlos Báez-Loyola,Iraís Romero-Alvarado,José Luis Miguel-Reyes,Laura Elizabeth Huerta-Espinosa,Manuel Ángel Correa-Flores,Ricardo Castro-Martínez
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AGNOLIN, Adone. Catequese da língua e gramática ritual na conversão indígena: limites e espaço para o processo de conversão e negociação jesuítica e indígena na América portuguesa (sécs. XVI-XVII). In: FERNANDES, Eunícia Barros Barcelos (org.). A Companhia de Jesus e os índios. Curitiba: Editora Prismas, 2016. p. 23-49.AGNOLIN, Adone. Jesuítas e Selvagens: a negociação da fé no encontro catequético-ritual americano-tupi (Séculos XVI-XVII). São Paulo: Humanitas Editorial, 2007.ANAGNOSTOU, Sabine; FECHNER, Fabian. Historia Natural y Farmacia misionera entre los jesuitas en el Paraguay. In: WILDE, Guillermo (ed.). Saberes de la conversión: jesuitas, indígenas e imperios coloniales en las fronteras de la cristiandad. Buenos Aires: SB, 2011. p. 175-190.BARTHES, Roland. El Placer del Texto y Lección Inaugural de la cátedra de semiología literaria del Còllege de France. Buenos Aires: Siglo XXI, 2008 [1978].CARGNEL, Josefina; PAZ, Carlos D. Crónicas de la Barbarie. 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