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Da primeira mulher que pôde atuar em uma profissão jurídica, na função de advogada (1899), perpassando pela primeira magistrada (1939), até a primeira docente mulher (1960), mais de meio século foi percorrido. Nos seus corpos elas traziam apenas uma marca... see more

Neste artigo, trabalhou-se a conclusão do item III.2 do sumário executivo da pesquisa qualitativa “tecnologia, profissões e ensino jurídico”, desenvolvida pelo Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da Escola de Direito da Fundação Getúlio Vargas ... see more

Este texto explora mudanças no papel dos advogados de empresas que atuaram na construção e operação de um importante setor da economia brasileira nos últimos trinta anos: as telecomunicações. O estudo examina três períodos na história deste setor: declíni... see more

DOI: 10.12957/dep.2015.15408Resumo Hegemonia e contra hegemonia na globalização de direito: a “advocacia de interesse público" nos Estados Unidos e na América Latina Este trabalho se propõe a revisitar o texto “Poderá o Direito ser emancipatório?”, de Boa... see more

O artigo propõe-se a oferecer uma perspectiva de síntese de aspectos relacionados ao princípio da trajetória feminina nas profissões jurídicas na América do Norte, sobretudo nos Estados Unidos, mas também no Canadá, das últimas décadas do século XIX aos p... see more

OBJETIVOS DO TRABALHO O trabalho desenvolvido pelos autores tem por objetivo demonstrar os desafios da atuação do profissional do Direito no exercício da advocacia bom como as demais carreiras jurídicas seguindo os protocolos necessários em virtude d... see more

O presente trabalho se propõe a analisar a relação entre a construção das noções de profissionalismo no meio jurídico-profissional brasileiro e as barreiras postas às mulheres para o ingresso e a ascensão nas carreiras. Até as últimas décadas do século pa... see more

O artigo  oferece  um  balanço dos 166 artigos  apresentados nos encontros bie- nais do grupo  de trabalho (GT) Ocupações e Profissões, da Sociedade Brasilei- ra de Sociologia, entre  2003 e 2017. O texto identifica o perfil ... see more

Essa reflexão tem a intenção de abordar as concepções pedagógicas do ensino significativo e sua pertinência ao ensino jurídico. Pondera a necessária superação do paradigma do pensamento cartesiano para uma visão da realidade como uma rede inseparável de r... see more

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