SUMMARY
Introdução: A técnica Delphi tem sido amplamente utilizada na pesquisa em saúde, suscitando a necessidade de investigação e discussão sobre os aspectos avaliados ao seu uso. Objetivo: Analisar artigos científicos na literatura em saúde que utilizam a Técnica Delphi. Material e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, realizada no portal eletrônico da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), e nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Web of Science e Scopus. Utilizou-se o descritor “técnica delfos”, em inglês, português e espanhol. Selecionaram-se publicações no corte temporal, de 2005 a 2014, nos idiomas dos descritores; excluindo-se os artigos não disponíveis completamente na íntegra e as revisões bibliográficas. Os resultados foram sistematizados por intermédio de um instrumento, seguido de leitura com análise textual, temática e interpretativa dos dados. Resultados: Encontraram-se ao todo 7.655 produções científicas. Contudo, apenas 35 estudos foram selecionados e revisados conforme os critérios de inclusão e de exclusão. Identificou-se que a técnica Delphi compõe a metodologia de diversas áreas, abordagens e responde diferentes questões de pesquisa. Quanto à área de atuação dos autores, destacou-se o envolvimento da enfermagem, seguida pela medicina. A maioria das produções avaliadas utilizou a técnica na elaboração e/ou na validação do conteúdo de instrumentos. As estratégias mais utilizadas pelos estudos analisados foram o tratamento estatístico descritivo e uso de consenso entre juízes. Menos da metade das produções fez apontamentos assinalando proposições ou lacunas sobre as contribuições da técnica como estratégia metodológica de pesquisa. Conclusão: A presente revisão integrativa pode contribuir para a ampliação e disseminação de conhecimentos referentes à questão pesquisada, servindo de fonte de informação ou de esclarecimento aos pesquisadores que desejarem utilizar ou conhecer um pouco mais sobre as características, objetivos, e aspectos avaliativos do uso dessa estratégia metodológica.