SUMMARY
En este artículo se presenta una investigación de carácter teórico documental con el fin de analizar gestión de la investigación en las universidades experimentales desde la gestión del conocimiento. El autor asumió una postura onto-epistémica, con el objeto desarrollar una contrastación teórica sobre la inserción en un nuevo paradigma de la gestión investigativa universitaria venezolana basada en la gestión del conocimiento, analizando su realidad; enfocado en buscar salidas a la construcción de la idea de una investigación con pertinencia social; la participación en las funciones básicas de la comunidad universitaria, la comunidad científica y sus autoridades universitarias; sin dejar de lado la coordinación de áreas críticas de trabajo orientadas a líneas de investigación, cuyos resultados responden al mejoramiento de calidad de vida de las generaciones futuras por la búsqueda de un desarrollo sostenible.