SUMMARY
A la luz de la movilización estudiantil que se ha venido desarrollando en Chile a partir de mayo de 2011, se reformula la educación como con-formación para una vida cualificada orientada al trato con otros como agentes libres e iguales, a la vez que se propone el derecho social a la educación como un derecho de vida cualificada que demanda mayor intervención del Estado en su satisfacción.