SUMMARY
Os últimos avanços tecnológicos, especialmente com o desenvolvimento e a popularização dos smartphones, trouxeram novas possibilidades para o cenário deaprendizagem de línguas. Nesse contexto, os aplicativos vêm assumindo um papelde destaque na complementação, ou como primeira opção, na aquisição de umanova língua. O objetivo deste trabalho foi, portanto, identificar e explorar possibilidades de aplicativos de aprendizagem de línguas que, indo de encontro a métodos mais tradicionais de ensino, oferecessem uma proposta mais comunicativa,baseada em práticas socioculturais reflexivas de uso da linguagem. Diante disso,foram selecionados, como exemplo, dois aplicativos que se destacaram dentre osdemais pelas propostas de aprendizagem autêntica, atualizada e colaborativa delíngua: o HelloTalk e o HiNative.