SUMMARY
A interdisciplinariedade aparece com mais força na academia, como se vê no aumento da produção científica e na abertura de pós-graduações organizadas interdisciplinarmente. O Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC existe desde 1995 e nesse período recebeu e pós-graduou alunos de diversas áreas do conhecimento, com uma vasta produção científica. O objetivo deste artigo é oferecer uma discussão sobre interdisciplinariedade a partir da análise das teses do doutorado interdisciplinar, área de Condição Humana, entre 2000 e 2008. Percebe-se que as teses trabalham temas variados, complexos e significativos para a condição humana contemporânea. Dividem-se entre fazer pesquisa de campo com entrevistas, observação participante e documentos históricos ou pesquisa teórica. Há um predomínio metodológico no uso de categorias como representações sociais. As teses referenciam autores ou teorias de pelo menos 3 áreas do conhecimento, sendo que psicologia e sociologia se destacam. Preferem-se autores que transitam por várias áreas do conhecimento. Concluímos comentando a necessidade de o doutorado manter seu caráter experimental e de não se acomodar na forma de fazer e de entender.