Home  /  Edukatif  /  Vol: 4 Núm: 1 Par: 0 (2022)  /  Article
ARTICLE
TITLE

Pengembangan Instrumen Penilaian Berbasis Higher Order Thinking Skills pada Mata Pelajaran Ekonomi Sekolah Menengah Atas

SUMMARY

Ranah kognitif  HOTS (Higher Order Thinking Skills) belum sepenuhnya diterapkan pada latihan soal dan instrumen penilaian, sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal level HOTS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan instrumen penilaian berbasis HOTS mata pelajaran ekonomi SMA kelas X, mengetahui kualitas instrumen penilaian, serta mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik yang dinilai dari hasil pengerjaan instrumen penilaian. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D). Penelitian ini menerapkan metode pengembangan 3D yang merupakan modifikasi dari metode pengembangan. Hasil penelitian memperoleh 18 butir soal valid dan 2 butir soal tidak valid. Reliabilitas instrumen penilaian berbasis HOTS ini termasuk dalam kriteria tinggi. Instrumen penilaian ini memiliki rata-rata tingkat kesukaran soal dalam kategori sedang. Rata-rata daya pembeda soal pada instrumen penilaian ini dalam kategori sedang. Namun berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir tingkat tinggi yang dimiliki oleh peserta didik kelas X IPS SMA Negeri 1 Gedangan termasuk dalam kriteria kurang.

 Articles related

Nurul Huda,Afifah Rizki,Lusi Oktavia,Syahrul Ramadhan    

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk penilaian sikap disiplin yang telah diuji kelayakannya. Penelitian ini menggunakan R&D dengan model ADDIE. Uji coba instrumen dilakukan pada tiga puluh (30) siswa kelas VI di MI Ma’arif Bego Yogyakarta... see more


Dini Nadiyah,Amelia Vinayastri    

ABSTRAKPerundungan verbal adalah bentuk kekerasan melalui ucapan yang bersifat menyakiti seseorang yang dilakukan secara berulang, sehingga menyebabkan rasa tidak nyaman bagi seseorang. Penelitian yang dilakukan memiliki tujuan yaitu mengembangkan sebuah... see more


Hafika Mauludia Sukma,Mhmd Habibi,Rian Vebrianto,Yovita yovita    

Penelitian ini menguji kembali instrumen yang valid dan reliabel dalam memberikan data penelitian terkait komunikasi efektif siswa. Hal ini dilakukan untuk mengetahui seberapa tinggi efektifitas komunikasi siswa sekolah dasar khususnya siswa kelas V di S... see more

Revista: Edukatif

Almira Lisady Prabaningrum,Eunice Widyanti    

Proses penilaian pendidikan karakter dalam kelas kenyataannya tidak sesuai dengan karakter yang akan dikembangkan guru dan materi yang sedang diajarkan. Selama ini guru menggunakan acuan buku guru maupun internet untuk menilai pendidikan karakter peserta... see more


Indah Sukmawati    

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan validitas instrumen Critical Thinking Skill dan  Science Motivation siswa materi pesawat sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 3 Pemalang berupa penelitian pengembangan (R and D) ... see more